It-uddannelserne oplever i år en markant nedgang. Det viser nye tal fra Uddannelses- og forskningsministeriet. Faldet sker dog især på de ledigheds-dimensionerede uddannelser, altså på uddannelser med historisk ledighed. Her er 20 % færre blevet optaget, mens de øvrige uddannelser er status quo.

”AI har i år sat et klart aftryk på de unges uddannelsesvalg. Usikkerheden om hvad AI-udviklingen betyder for udviklingen på jobmarkedet har skræmt de unge væk fra en række it-uddannelser”, siger Mette Lundberg, der er direktør for politik og kommunikation i IT-Branchen.

Fald i optaget sker dog især på de uddannelser, der er ledighedsdimensionerede fordi de historiske set har haft ledighed, mens de øvrige uddannelser holder niveauet. Mette Lundberg mener, at årsagen til at færre har valgt særligt de korte it-uddannelser er frygten for, at AI vil overtage en række it-jobs.

”De unge har taget bestik af udviklingen og i stor stil fravalgt de korte it-uddannelser af frygt for at AI vil overtage opgaverne i fremtiden. Det er dog vigtigt at pointere, at AI langt fra gør it-folk overflødige, hverken nu eller i fremtiden,” fortæller Mette Lundberg.

For tallene viser, at der fortsat er stor efterspørgsel efter it-kompetencer. En analyse fra IT-Branchen, viser således, at mellem 2024 og 2025 steg det danske arbejdsmarkeds samlede efterspørgsel efter it-kompetencer med 24 pct.

Efterspørgslen ændrer imidlertid karakter og forskydes mod mere specifikke it-kompetencer. ”Vores analyser viser, at vi får brug for nye og mere specialiserede kompetencer, som AI og machine learning”, forklarer Mette Lundberg.

For IT-Branchen er det derfor afgørende, at udbuddet af it-uddannelser følger med den teknologiske udvikling. ”Det understreger behovet for, at både uddannelserne og de unges valg følger med udviklingen. Vi skal uddanne nok, men især skal vi uddanne rigtigt. Vi skal sikre, at de unge bliver i stand til at arbejde ansvarligt og kvalificeret med AI – ellers lader vi både dem og arbejdsmarkedet i stikken,” siger Mette Lundberg og fortsætter:

”Det gælder sådan set alle uddannelser, at de bør tage bestik af den teknologiske udvikling. For vi står overfor en generel teknologisk transformation på arbejdsmarkedet, der vil forandre ikke bare it-jobs, men de fleste jobs.”