8 月 26 日那天，因为一个手机号想起了我的大学老师。老师不知道什么原因换号，他的老号码我拿来用了一段时间，139+ 区号的那种，绝对的豹子号，那段时间经常有人打来电话找老师的。因为多年未见，所以马上打了个电话，中午那时没人接。下班前我又打了一次，老师接通了，我们约了第二天下午在小区边上见面。

老师今年差不多 70+ 以上了，记得以前给我们上课的时候就已经 50+ 多了。他儿子和我们同一个学校和专业，后来彼此成了好朋友。那时我们相约一起去体校游泳馆游泳，一起讨论计算机软硬件，他多次邀请我去他家玩。我印象最深的是，老师的电脑不联网，他儿子的电脑联网，两台电脑从来不关机，随时抖一下鼠标就可以亮屏使用。毕业那一年，老师写了寄语在笔记本上送给了我，那笔记本我至今还留着。

老师给我们上课，使用的是自己编写的讲义，特别是施工技术（孔桩）、招投标、施工组织设计、项目管理这些内容，相当精彩和前沿。直到我毕业离开学校差不多 5 年，这些东西在社会实践中还是先进的。我是从这位老师那里真正懂得了什么管理以及管理的科学化，在此之前，我一直错误地认为，管理就是开会，协调就是酒会，都是一套”虚”的东西。这么多年来，那时学的东西一直受用。现在面对再大的项目、再多的参与单位，我都可以游刃有余地指挥控制。

那天下午，我进入小区，老师出来接的我，我们相约到小区边上的一家咖啡店就坐。我们一起从小区往外走的时候，老师就问起我现在工作怎么样。我说混混日子，没什么成就。他说人干什么不重要，只要干自己喜欢的、开心的事就好，人的一生很多时间是活给别人看的。老师知道我把副业干成主业时说，既然干了法律这条路，就要在能力的范围内，尽可能多地帮助需要帮助的人，多替社会底层的人发声。

我们师生可能 10 年没见了，老师已经满头白发，形体已经消瘦，但气质和声音依旧非常好。我们聊了生活、聊了工作，聊了专业、学校发展和社会制度，也聊了中医和人生。师生俩随着年龄的增长，共通的话题越来越多，观点也越来越接近。因为家里的阿姨腿脚不便，我们仅聊了一个多小时。事先我已经从他儿子那里知道这个情况，所以刚开始聊的时候我就和老师说了，如果家里需要我们随时可以结束聊天。

老师是十二五、十三五一本大学教材的主编，退休后出版社联系老师，给了些版费希望继续使用他编的教材，所以这本教材至今还影响着大学的专业教育。这些也是那天老师和我说的，之前我一直不清楚。我们上学那会儿，任课老师基本上都是有深厚理论功底、又在实务一线有影响力的人，请来学校讲课的。学校也希望老师自己编讲义，教材只是一种参考。所以我们那时候学习的内容很接地气，学的东西与社会实践中先进者同步。老师也是如此，上课只带自己编写的讲义讲课，基本上不用教材，导致有时候我们上课记的笔记和书本上的章节、内容对不上，对复习造成了一定的影响。

今天正值教师节，写点回忆是为记录。