四十年后，我们可以见证他对计算机的预言，最让我惊奇的是这句话，“也许到了某一天，货架和罐头也能说话。”我的天，这难道不就是如今俯拾皆是的二维码、条形码吗？

这本书的现实意义在于，作者所倡导的关于学习关于思考的理念仍然没有完全实现，但是他所抨击的那些保守势力，那些各领域中的“QWERT”，那些“暴政”一般的教育方法，仍然存在。当我们无法改变全世界的时候，可以从阅读这本书开始，从自己开始。

可以想见，编程的热潮会让更多的人加入进来，编程被纳入课程表，意味着与其他基础科目一样，和每一个孩子建立关系，成为他们必修的技能。那么佩珀特的教育理念来得就正是时候，孩子不仅能学会编程，通过编程，还能更好地学习其他科目。

佩珀特所提倡的教育理念之核心，在于为孩子赋能，创造出能够让孩子发挥其好奇心和原动力的环境，本书中，佩珀特强调了调试（debugging）之于思考的意义。所有写过电脑程序的人都知道，很多时候你写出来的程序不一定能运行良好，你需要对其进行调试，改变某个参数，或者修改某项指令，改完后再测试，假如不行，再改，如此反复，直到最后程序能按照你预期那样去运行。编程能让孩子看到，他们对程序的任何修改是否有效，他们的思考能够以非常具象的形式表现出来。

其实，不论是大人还是小孩，为了不让我们的思想过时，我们都该时不时对自己的思想进行调试。

PS：看到前言的作者想起一个小花絮，约翰·斯卡利，前苹果公司CEO，曾任百事可乐总裁，乔布斯邀请他来苹果公司时是这样说的：不要卖糖水了，来跟我一起改变世界。