除了感受外，好似还有语言和声音的「天资」。

关于语言，掌握了普通话、四川话、英文。四川话作为西南官话的一大分支，又衍生很多口音。家乡口音当然不在话下，与生俱来。成长中，发现能较快地掌握某种语言或口音。不论成都、绵阳又或停留时间较长的川内其他地区，往往都能「如法炮制」，甚得当地人高度评价，且能在口音间快速切换。不过近来说得少了，有所退化。量化的话，现今常说的似是不带甚口音的「四川话」。

小学教育期间，语文老师是班主任，打下坚实基础，若参与普通话等级考试，应能获得前段评级。在四川视角下，有较为标准的普通话发音，屡得旁人赞赏。在各地视角下，至少「不拖后腿」。普通话作为推广汉语，应如此，也正如此。量化的话，曾完成近满分「言语理解」答卷。常无病呻吟、装腔作势。但各地方言口音，更应下力气保护、拾掇。

幼年时，接受初级双语教育，初级得很。不过算良好开端，英文听说读写差强人意。脱离英文环境较长时间，各方面大幅退化。但慢速基本能够听懂，大部分应为东施效颦的American accent，能写一点简单东西。量化的话，除了毫无准备的大学英语六级500+，和来自美国的Yelly及Mattew的评价，再无其他。其他语言，Merci、C’est la vie 、сука блять、お水を一杯ください。

关于声音，即使样本容量不大，得不同性别及年龄对「音色」的肯定。量化的话，被吉他老师评价过「声音条件好」。声音是记录信息的良好介质，优于视频。但未曾利用，也许今后会录制播客？但太空洞，又或配音之流，望得引荐。

人类侥幸获得语言，发展语言，又摧毁。

祖先的阴影。