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人这一生总要做一些有用的事。

                                                                                                   ——崔崑

一个爱孩子的普通妈妈：最“不好”的结果就是他真的退学了。这对父母来说，当然非常难接受。但也不是一条死路。

无非这三种结果：

一是他找不到工作。但是高中的东西还没忘，可以再参加高考，实力在，考得上。经过磨炼，对自己的热爱与能力有更深刻的认识，在选择学校与专业上，就不会只依靠“收入”和“热门”这些外在的指标。

二是他真能找到工作。工作如果是他热爱的，他能在其中不停地发现自己、发展自己，那没什么不可接受的。如果工作不是他热爱的，热情一过去，他发现还是读大学比较好，可以顺势劝他再参加高考。

三是他最后回家啃老躺平了，什么事也不做。这一点需要父母先划清界限，在他退学时就打预防针，他尝试时必须寸步不让。置之死地而后生，富裕时代的孩子，战斗力不强，容易退缩，就是“死地”感缺乏。贫穷未必会灭亡，富裕却容易灭亡，这是一个发展悖论，正真实地发生在我们身边的很多家庭里。在富裕时代长大的孩子，要有持续一生的内驱力，更需要超越个人范畴的理想，从小只围绕着“收入”“就业”的个人小算盘，对他们来说，会显得很奇怪，很不值得，我从小丰衣足食，为什么还要辛辛苦苦地去实现这些“无聊”的目标？

这个孩子，也许还要花一两年时间找到真正的人生动力。父母既然拦不住，那就按不同的结果做好预案，给他这个选择权吧。