Si el año pasado supuso una primera aproximación para eliminar el modelo excepcional heredado de la pandemia, la PAU 2026 se presenta como la consolidación del modelo competencial iniciado entonces. No llega con grandes cambios, pero sí con un ajuste progresivo hacia un examen menos ... memorístico y más centrado en lo que el estudiante sabe hacer con lo que ha aprendido. El cambio clave, indica José Joaquín Céspedes Lorente presidente de CRUE de Asuntos Estudiantiles y rector de la Universidad de Almería, es pasar de evaluar contenidos a evaluar competencias, es decir saber interpretar, razonar y argumentar. «No es tanto la idea de estudiar para el examen y memorizar los contenidos, sino de aplicación de lo aprendido», explica.