坤坤四年級（下期）第2周學報〔總第130期〕

本周，坤坤語文預學新課，練習題單。課外閱讀《十萬個為什麽》之煤、電、蠟燭、愛迪生、時鐘、計量、巨人和小矮人、公爵和小偷、機器人、發明家等。課外閱讀書頁較上周大幅提升。

完成課堂隨練《古詩詞三首》。老夫為坤講解：一是漢語詞匯的多樣性和通用性。飽滿與肥碩、可愛與天真、稀少與稀疏；二是詞匯精準。聲音傳遞為聽覺、面部表情是視覺，急追黃蝶細節說明孩童好奇飛物；三是詞匯現實場景。飛入菜花和樹頭新綠在暮春時節。題目關聯熱點時事村BA與村超，為父讓坤觀看視頻理解相關含義。同時，拓展發散鄉村文化建設，公共服務涉及鄉村安全、交通、吃住、醫療等。

數學方面：練習題單。一周無問不解之題；製作紙棒學具；英語方面：每晚閱讀課文和單詞，從未在家抄默單詞。

其他方面：坤坤耍癮依然很大，其完成家庭作業之後老是洗漱拖沓和故意晚睡；一聞家人之言，坤坤便極其不耐煩，毛躁行事。為父詢問其故，坤坤不言甚至莫名生氣，大道理講了太多，本人亦不知何解。

周末坤坤癡玩手機，多人製止無果；家庭作業神速完成且毫無難度。

老夫偶看班級Q群課堂過關情況，坤坤作業完成度一般。坤坤每晚堅持獨立自主完成家庭作業，他至今從未遇到過數學難題，他至今亦從未主動抄默過英語單詞，語文、數學、外學課堂隨練題目如若無人督促練習，那就更不知從何說起了。

業精於勤而荒於嬉。學習又何嘗不需要強化監督和高質量發展呢？