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阿德勒的生命重建课 – 燕渡寒潭
sherry · 2022-03-29 · via 唯有读书 – 燕渡寒潭
图片来自网络

阿尔弗雷德·阿德勒之前曾是弗洛伊德的学生,后来不满后者的泛性论等,创立了“个体心理学”也是人本主义心理学的先驱。

这是本读起来很流畅的书,几乎比小说更让我投入,很多地方可圈可点,也有很多地方不敢苟同。

全文强调的几个词:生活风格,自卑情结,优越情结以及社会兴趣和社会适应。需要区别“自卑情结”和“自卑”,适量的自卑会促成个体积极努力和上进,但问题儿童将自卑发展成了“自卑情结”进而发生一系列问题。

有意思的是“优越情结”,有些看起来颇为成功的人士,却在后来某些事件中“塌方”,说到底是自卑情结延申出来的,而塌方的“预兆”早在3-6岁时即可看到。

单纯从书的目录很难看出本身的逻辑关系,如果以弗洛伊德的理论为基础来看,全书的逻辑还是很明显的——阿德勒确实从精神分析学派出走了,骨子里却还是受到了“恩师”的多方影响。

观后总结了一些比较好的点可以深入挖掘,针对问题儿童的行为改善也许会有帮助。精神分析学派惯用到童年找原因,但阿德勒却认为童年的经历不是原因而是线索,可以发现问题的着手点,以及未来改善的条件。不是精分了,依然有些精分的影子,大抵是阿德勒对弗洛伊德的最高致敬了吧?

以上。

PS:推荐阅读《自卑与超越》