Si hay un debate que preocupa cada vez más a familias y docentes, es el de cómo fomentar la lectura en una generación que ha crecido entre pantallas, notificaciones y vídeos de pocos segundos. Lejos de caer en discursos alarmistas, especialistas en educación coinciden en ... que el problema no es la tecnología en sí, sino cómo se integra la lectura en la vida cotidiana de niños y adolescentes. La cuestión ya no es si leen menos, sino cómo hacer que quieran leer.
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