我有两个孩子，姐姐比弟弟大两岁，他们的年龄之和是二十岁。两人的关系很不错，不过免不了经常要互相「起诉」，而我和老婆就必须担任裁判官一职。
做一个孩子们的裁判官其实还挺不容易的，因为他们还不懂收集证据，用理性陈述案情，所以第一步往往会被我以「缺乏足够的说服力」为由退回，并引导他们通过「公平交易」实现「庭外和解」。
判例
姐姐参加的教会小组发了两颗糖，弟弟的小组没有。弟弟要姐姐分他一粒，但姐姐以私有财产为由拒绝要求。
双方争执到本院，Marcus 裁判官以「事情太小」为由拒绝庭审受理，但是鼓励姐姐将糖果卖给弟弟。最后弟弟以「周末代替姐姐叠衣服」从姐姐手上买来一粒糖，双方实现庭外和解。
当然，也有案情比较复杂的情况。这时候就需要质询来梳理双方的主张，用道理驳回一些站不住脚的理由。
受理的复杂案件
姐姐提交诉状，说弟弟把她的奶茶玩偶抢去了，不还给她。
传唤弟弟后，弟弟说姐姐几天前未经许可，把他的从学校带回来的小奖品顺走了，弟弟认为奶茶玩偶是合理补偿。姐姐辩称那个东西在餐桌上搁了一整天没有人认领，于是她当作遗失物拿走了。
裁判意见：家里一共就四口人，玩具「无人认领」明显不表示无法确认主人，姐姐的主张不予采纳，应该用她零花钱再买回补偿并道歉。但抢走姐姐玩偶属于私自执法（他们可以交易，不可以抢夺），勒令退回或对等补偿姐姐一个玩偶（必须取得姐姐的同意）。
我们家里基本上施行海洋法系。大陆法系的法律条文1订立起来太复杂，而且连我自己也懒得遵守。用海洋法系的判例原则比较容易执行，判例作为法律依据的观念也容易被孩子接受和应用（他们几次用先前的判例改变我的想法）。
作为孩子的裁判官，我提醒自己永远不能说的一句判词就是：「弟弟比你小，你应该让着他。」在我看来，这句话极有可能在手足之间播下仇恨的种子。因为它的本质并不是谦让的美德，而是令人窒息的歧视——
「我到底要再等几年，才能等到弟弟比我大的那天呢？」
孩子没有我们想象的那么笨。只要有一个法律框架，他们就能很快建立预期，并根据预期来选择行为策略。为人父母在孩子产生纠纷的时候，不应只求「息事宁人」；订立一套公平的原则，并让孩子学会根据原则和逻辑为自己辩护，才能让各方心服口服，让孩子之间能够建立长久的和睦。
最主要的是，这样做也最省力啊～
比如「每天七点必须练琴」，「不做家务就不能玩游戏」，「抢一次玩具罚零花钱 5 元」之类的条例。 ↩
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