前言
在经历“开头、中段、结尾”的历程后，我们似乎忘记了“场景、情节”的存在。
这次我们将认识一下“场景、情节”这两位必不可少的朋友。
1 场景
场景是建构小说的单位（只有一颗颗珠子串在一起，才能变成项链），如果每个场景彼此之间相互关联，这表示你会写故事了。
场景分为四部分：作为主体的行动与反应；作为辅助的铺陈与深化。
下面我就用之前写的故事（黑影）来举例，逐一分析它们的类型。
1.1 行动
角色在达到目标的过程中，必然会产生一些动作从而达成它。
在第一章，袁以琳溜进办公室，想拿到陶蕊希的照片和其他证据。
之后在毫无预兆的情况下，她本人被不明身份的人袭击。
结尾处，此人管袁以琳叫了一声“妹妹”，为下文做铺垫，即：这个人是谁？她们是之间什么仇什么怨？
1.2 反应
角色在遇上（通常是不太好的）事情时的情绪反应。
虽然袁以琳没有受伤，但是她没有从这次“奇特”的经历中缓过神，因此她想去联系寻求同学的帮助。我们可以从以下段落中看到袁以琳对于这件事的反应：
1.3 铺陈
它可以让随后的场景显得合理，读者需要从它来了解主角“在做什么”以及“为什么做“，这类场景都出现在小说开头。
我们把视线再转回第一章， 这段大概介绍了袁以琳的老师——陶蕊希的背景，以及她要拿到证据的理由（与潘学昱合作）：
1.4 深化
通过一些和主线故事没有太大关系的段落，从而让读者加深对角色或者设定的印象。
2 情节
2.1 发展主旨
角色是用来承担主旨的，没有人喜欢看长篇大论，他们只想知道：发生了什么？
先了解你的角色（们），然后把他们放入故事里，看他们会发生什么样的化学反应。
比如说，你的故事主旨为：“不要因为结了婚，就忘记一些重要的日子。“
那么我们可以设计这种走向：
主角因为工作原因，忘记了二人的纪念日。
由于往事涌入心头。妻子很不舒服，让他自行反省，
主角没有承认自己的错误，反而一直推脱。
直到遇到故友，唤起自己和她的美好回忆。
最后回家致歉，两人和好如初。
虽然我写的比较简单，但是大家可以用这种方式缕清思路（添砖加瓦），为故事添加主旨。
我们不需要让角色把它挂嘴边，要让角色中通过“一些事情”来体会。
2.2 长篇小说
有人说，长篇小说不好写，写着写着就跑偏了。
就和之前我在《如何完成自己的Flag》那篇讲的一样，长篇小说也是个项目。我们按照书中贝尔老哥所述，拆解为几部分就可以了（整体故事拆分为美剧的形式）。
2.3 平行情节
这点放在游戏里就是多线剧情，具体实施方法很简单——找到一个你想展现的角色，先写主线情节，然后加入支线（考虑好两条线的关系即可）。
3 情节编排手法
3.1 如果你决定不写大纲……
“写个五百字就睡觉”。
想必每个人曾经都有写日记的习惯，仔细想想当初决定写日记的时候，你有什么负担吗？
答案是没有的，无非是决定“我该写什么”而已。
那么同理，你写故事的时候也可以做到每天写500字（就当是给别人写信），然后睡觉，剩下的事情交给第二天......
阅读前一天的内容，并决定其走向。
时间来到第二天，现在我们打开你昨天写的东西。
假设你昨天写了如下内容：
此时我的脑海立刻浮现这段情节：
你如果想从上述文段中发展一些情节，可以选中想扩写的部分，然后继续写，并对他们进行标记，比如一、二、一(1)、一(2)，然后进行总结，决定走向。
3.2 如果你决定写大纲……
头灯
这点实际上来自于书中E.L.多克托罗的例子，想想你在夜里开车的时候，是不是只能看见头灯照射范围的事物？
具体做法很简单，先按照“不写大纲”的方式写出一段文字，然后在此基础上考虑以下问题：
这段结束时，角色的感觉如何？ 他/她下一步该怎么做？ 接下来的场景需要开启“支线剧情”还是继续进行“主线剧情”？ 我有没有加入新角色？哪些角色暗示了故事的发展？
这种方式能达到“二者得兼”的效果，既可以避免写了大纲不想改，也可以挖掘各种五花八门的情节，一件事都有很多种解决方案，更何况是一篇故事？
叙事
如果你觉得看见规矩的大纲就“心慌”，那么你可以试着写一篇“叙事大纲”，类似于你在网站上看到的剧情摘要一样。
先试着把自己想写的东西表达出来，这样就不糟心了。毕竟你手上都有地图了，还怕找不到目的地吗？
博格人
即《星球大战》里的博格人，他们会尽可能同化所有物种，统一意识。
先从摘要开始，然后从细节入手，最后再进行修改，具体分为以下三步：
定下整体结构：
第一幕 袁以琳想拿到证据。 第二幕 袁以琳与老师、家人的过去。 第三幕 袁以琳摆脱追逐，回到现实。
雕琢角色：类似于《如何写出对话》的第一人称故事，避免所有人说话都一个样或者“不立体”的情况发生。
写摘要：把每一章的情节写一份摘要，从而加深你对剧情的了解。
4 常见问题及解决方法
4.1 场景太平淡
就像之前《 如何创作对话》所说，遇到平淡（或者说昏昏欲睡）的情节，那就直接删掉吧。
为了避免上述情况的发生，一定要记住三点：
开头就抓住读者的心：抛出一个问题，即“发生什么事了？谁干的？为什么？”
紧抓住让读者不放：解答上一个问题，提出下一个问题；如此反复，直到结尾。
让读者继续读下去：不要忘记冲突，角色的故事不能一帆风顺的。
4.2 倒叙处理不好
大家有没有发现，当我们和其他人聊起过去的事情（哪怕是两年前去溜冰场），我们就进入了倒叙。
不过就算是过去的事情再吸引人，时间长了也会厌烦。
在现实中我们可能会说：“原来如此啊！哟，我下班了，回见啦！”而创作故事时，我们既要及时结束倒叙场景，也要让读者觉得不枯燥且合理。
要怎样开始才算自然？可以参考以下例子：
由点到面
亨利走到杂草丛生的武器架跟前，举起那把早已生锈的双手剑，他看到剑身中间的符文在闪闪发光，此情此景让他想起自己刚刚师从斯普林特的那些日子......
在你结束这段倒叙之前，要把读者带回之前的场景：
符文的力量逐渐衰弱，最后趋于平静，亨利也长舒一口气，默默地把双手剑放回原处，并向其行礼。
对话（回想）
“嘿，你是不是那个著名歌手？” “不是，你认错人了。” “我哪能认错呢？你上过报纸，就是那个在演唱会上把很多人唱趴下那个主唱！” “听着，我不是你要找的人。” “别解释了，尚依依！我现在耳背都是拜你所赐！”
及时描述，及时结束，这样对大家都好。
4.3 为了情节抵抗角色
我们先制造点“小问题“，然后带入他/她的视角，看看他们会怎么做。
不用像闹钟一样：“我每天早上六点想角色在做什么”，当脑子里有念头时，记下来，过些天再整理。
4.4 陷入苦战
假设你写了三分之二，你突然觉得这故事没法写了，脑子里经常冒出来以下想法：
您好，您卡壳了。您很迷茫，寻思这篇文写不下去了。 “你应该往那边走，剧本里这么写的。”“哈哈，我偏不！”
不用担心，这属于正常现象。具体怎样做这点就不用细说了，无非是“放着不写，出去走走”。当你调整心态，准备继续开工时，要注意一点，“重新体验你的故事”。
那肯定就有人要问：Hanson老师，什么叫“重新体验你的故事”？
很简单，就是把自己带入某段故事中，看看他们会怎么想，怎么做。
我一般在写完一段故事时，会在头睡觉前进行回顾，然后“扮演自己的角色“，体会他们的情绪，看看他们的反应是否符合他们的性格，有没有OOC（超纲）的情况。
真正的好故事应当是：“我看到角色们在做什么”，而不是“我觉得角色们会做什么”。
后记
至此，关于《这样写出好故事》的基本内容就讲解完毕了。
有人说写故事很难，但就像我们之前所说，当我们把它拆成几段，并专心于完成其中一部分，期间加上自己的经历与情感，然后如法炮制，最后自然就能完成一篇文章。
先不说词藻写的有多华丽，光是这份真情实感就可以让人看出：“嗯，这篇文的确用心了。”
希望大家可以早日书写属于自己的故事。
要谨记：“文字，简单而有力。”
参考资料
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