安得拉邦小学教师协会（APPTA）已呼吁州政府在进行学区划分、职级分配、合理化和人员调整时，保护SC和ST教师的宪法和服务权利。

在5月21日（星期四）提交给人力资源发展部长Nara Lokesh的一份报告中，协会的州总统K. Prakash Rao和秘书长M.G. Mahdi敦促政府确保在重组过程中，保留名册积分、相应的资历和地方干部权利不受影响。

他们引用了宪法第16(4A)条，该条款规定在晋升中对SC/ST员工保留职位并给予相应的资历，以及保障SC/ST在公共服务中平等权利和保护的第14条和第335条。他们说，在地区分配和合理化过程中，必须严格遵循2003年5月第5号政府法令和2004年2月第2号政府法令中的轮流制度及相应资历规定。

协会领导表示担忧，在某些情况下，资历名单完全基于功绩和分数准备，忽视了招聘时采用的“功绩加名册”原则。他们表示，这种做法可能会将SC/ST教师推向资历名单的底部，破坏保留名册积分，并迫使教师离开他们家乡的区。

指出第77条和第78条安得拉邦重组法案，2014年保护员工的服务条件和本地地位，他们还提到了2022年财政部门发布的第31号G.O.，该文件指出在区重组期间员工的临时分配不应影响资历、晋升和本地干部身份。

他们要求政府立即干预，以确保高级别名单严格按照原始的"功绩与名册相结合"原则准备，并且没有SC/ST教师因地区分裂或超员调整而处于不利地位。他们还要求政府在分配教师时考虑人道主义因素，如严重的健康状况和家庭责任。

APPTA警告说，忽视预约和随之而来的资历规范可能导致不必要的诉讼和行政纠纷.