El sistema educativo mexicano realizó ajustes tras el fallo de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), que resolvió a favor de las disposiciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en materia de acreditación y promoción escolar. La decisión se dio luego de que una institución privada promovió un amparo, bajo el argumento que los criterios actuales vulneraban el derecho a una educación de excelencia.
La Corte ratificó la constitucionalidad del acuerdo 10/09/23 de la SEP, el cual establece lineamientos para la evaluación, acreditación y promoción de estudiantes de nivel básico en México. Con ello, se confirmó que las disposiciones aplican tanto para escuelas públicas como privadas.
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SEP 2026: ¿Qué alumnos no pueden reprobar en México?
El acuerdo garantizó la acreditación automática en ciertos niveles educativos. En el caso de preescolar, la asistencia es el único requisito para avanzar de grado: “La evaluación del aprendizaje para los tres grados de preescolar (fase 2) no se determinará con valores numéricos; es decir, se acreditará cada grado con base en la asistencia y la promoción se realizará bajo el mismo criterio”.
En primaria, el primer grado también se acredita con la asistencia, sin necesidad de calificaciones numéricas. Esto significa que los alumnos de preescolar y primer año de primaria no pueden ser reprobados bajo las normas vigentes.
SEP 2026: ¿Qué alumnos sí pueden reprobar en México?
A partir del segundo grado de primaria, los criterios cambian. La SEP estableció que los estudiantes deberán alcanzar un promedio mínimo de 6 en la escala de 5 a 10 para poder avanzar. En caso contrario, deberán repetir el ciclo escolar.
“Para las fases 3, 4 y 5, es decir, los seis grados de primaria, el resultado de la evaluación se expresará en escala de 5 a 10 con observaciones y sugerencias en cada campo formativo. Primer grado se acreditará con base en la asistencia, y de segundo a sexto grado se promoverá a las y los alumnos cuando obtengan promedio final mínimo de 6 en los campos formativos”.
En secundaria, el esquema es similar: los estudiantes solo podrán pasar de año si logran un promedio final mínimo de 6. De no alcanzarlo, deberán repetir el curso.
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El Pleno de la SCJN sostuvo que la educación de excelencia no depende de calificaciones altas o asistencias obligatorias, sino de la relación entre comunidad escolar y planteles, además del fortalecimiento del pensamiento crítico.
Bajo esta perspectiva, se respaldan los criterios de la SEP como mecanismos que buscan proteger los intereses de niños y adolescentes en el ámbito educativo.
La resolución marcó un precedente, pues confirmó que los niveles iniciales de la educación básica en México están diseñados para garantizar la continuidad escolar sin riesgo de reprobación; mientras, en los grados superiores se mantiene la exigencia académica mediante evaluaciones numéricas.
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