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Opinión

Le perroquet qui ne parle pas, por Leonardo Giovannini R�quiem por la socialdemocracia europea El regreso a la fe Hungr�a como caso pr�ctico Le�n XIV, el rechazo vaticano a la vulgaridad de 'La Bestia' La semana de los forajidos Ca�da y resurrecci�n de la Internacional Socialista con la que S�nchez orquest� su macroevento Mar�a Corina desenmascara a S�nchez En guerra contra la Ilustraci�n Vous n'avez pas la priorit� Deseng��ate Bego�a, no te defienden a ti; defienden al puto amo Los esclavos felices Un ensayo que cambia el tablero #15 Lo que hay que leer El Mundo La entra�able torpeza de querer robar al m�s bobo de los ricos Fotos de boda distancia de a�os luz Armengol 'abri� la puerta' a la corrupci�n de �balos y Koldo Beatriz Mart�n Padura: "La mayor�a de los j�venes sigue teniendo inter�s por las cosas, son comprometidos" La grandeza descalza: vida y ejemplo de Cayetana de Alba Éramos pocos y parió el PNV El proyecto que rescata naufragios españoles del olvido que todo el mundo debería conocer ¿IA en sanidad? De acuerdo, pero no me quite el médico Orban, el predicador Es urgente auxiliar a las clases medias Tres víctimas a juicio contra Gerry Adams Sánchez juega a los palillos chinos El mapa de nuestro Canciller de Grafeno El hampa de África se mudará a España Feij�o, t� si que eres inhumano, inseguro, insostenible
El Mundo
Arcadi Espada · 2026-06-22 · via Opinión
Nuevas tecnologías en el aula, por Leonardo Giovannini

Actualizado

Para ilustrar el Jornal de hoy de ayer hemos plagiado Escuelita rural de Antonio Berni. En nuestra versión, el diarista se ha encarnado en el estudiante pensativo, y los demás mozalbetes se han arrancado a parlotear entre ellos (una conversación sin mucha sustancia). El maestro, naturalmente, no interviene: va a cobrar lo mismo aunque los alumnos no aprendan, y si no aprenden le será más fácil acallar cualquier protesta con aprobados gratis. El diarista comprende que hablar más alto o incluso gritar no serviría de nada. Significaría unirse al bochinche y degradar el ambiente todavía más.

El único modo de hacerse oír es mostrarse firme y serio, cosa difícil entre gomas volantes, chillidos y salivazos. No dejarse comprar por el maestro ni descender al barro de los últimos de la clase. Realizar una labor docente siendo alumno, áteme ese tábano por el rabo.

(Terminado el lunes —el lunes— veintidós de junio, temprano; y ya, que se hace tarde).