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杨昀

数字资产储备公司的兴衰 - 杨昀 苏联经济(4): 计划经济体制的建立 - 杨昀 苏联经济(3): 1917-1928的俄罗斯经济 - 杨昀 苏联经济(2): 沙俄经济改革 - 杨昀 苏联经济(1): 近代以前的俄罗斯 - 杨昀 ACCT1010: 三大财务报表 - 杨昀
苏联经济(5): 教育与价格制定 - 杨昀
Yun · 2025-05-06 · via 杨昀

本笔记观点皆节选自课程内容,不代表作者本人观点。关于本课程的渊源,请参看第一节。

苏联的教育系统

自刚刚开始实行计划经济以来,教育便一直是苏联中央关注的一个非常重要的国家建设组成部分,这也是苏联建国六十余年来最惊人的成就之一。

初级教育阶段与大学招生考试

学区划片 1958年起,苏联开始实行八年义务教育制度;一周普遍上学六天。苏联也实行学区制度(catchment),公民可以选择按照自身学区划片上学。除此之外,还有一种不包含在学区中的实验学校,这些学校往往教学质量更好,出路更好,但是只通过考试和面试来接受学生。自然地,苏联公民往往挤破头想要进入这些学校学习,其中不乏对于面试老师等的贿赂行为。

苏联初级教育学制 苏联的初级教育是一贯制的。即自一年级到初级教育阶段结束,都在同一所学校上课。在八年级的时候,学生可以选择进入专门学校进行学习。专门学校学制三年,学成之后即分配进入技术岗位工作。除此之外,学生也可以选择继续在学校学习,直到参与十年级时的大学申请。

大学申请 在苏联体制下,每个人每年只能选择申请一所大学提交申请。在提交大学申请时,档案原件、成绩单等都会被一起寄送,没有寄送多所学校申请的机会。因此,许多苏联家庭都会选择让孩子比正常早一年上学,这样能够多争取一次机会,因为若没有考上大学,18岁后就要强制服兵役,不能再在初等学校学习并申请了。同时,在申请时就必须要选择自己拟就读的专业,并不似美国等教育体系一般可以等到进入大学之后进行通识教育探索再选择专业。而在选择专业进入学校后,专业就不再有修改的机会了。每所学校的优秀毕业生(highest honors)仅需参加学校的一次招生考试,而普通学生需要经过三轮测试。这也给许多权贵留下了操作空间,即通过贿赂与权力等方式,为孩子谋得优秀毕业生的身份。同时,每个大学的招生考试都不一样,招生的侧重点也不一样。但如果分数足够高但是仍因不够靠前没有被录取,则仍然有一次重新选择自身专业的机会。

大学与大学后的生活

大学学制 大学同样是每周上课六天,周日休息一天。具体到学制上,学制在4年至5.5年不等。其中,理科相关(Science)专业往往需要5.5年的时间才能毕业(可以理解为本硕连读学制,类似于美国的Master of Sciences学位),而文科专业(Liberal Arts)则在4年内就可以毕业(类似于美国的Backelor of Arts学位)。

大学后的工作或研究路线 在大学毕业后,毕业生由国家分配工作,不能自由择业。新毕业生必须在分配的工作单位至少工作两年。对于大多数人来说,分配的岗位与系统即是自己一辈子所工作的系统。想从事科研工作的人也可以攻读副博士(Candidate),相当于西方语境下的PhD。更进一步,也可以攻读科研博士(Doctor of Sciences),其学制更长,更加类似于高级研究者,但在西方语境下仍与PhD相似。

兵役制度

所有健康的18岁苏联男性都必须服兵役,但大学生可以得到推迟,等到大学课程结束后再读,这是许多苏联家庭选择挤破头把孩子送进大学的一个重要原因。部分工科院校设有军事系(Military Department)。男性学生在军事系就读也可免于服兵役,而在未来以军官身份服役或者进入军队的文官系统而不必作为普通士兵服役,这也是一种极受青睐的路线。

许多苏联人恐惧服兵役的一个重要原因是由于祖辈制(Dedovshchina),即老兵对新兵的严重欺辱和霸凌文化。许多新兵在服役期间遭受身心折磨,影响军队士气与战斗力。

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