大宝家长会，班主任，讲了挺多，没有讲成绩，说是现在学校都不允许，讲了几个典型例子.
作文写得好的，批卷老师忍不住打开封条看看哪个班谁写的，写得好作文全年级传阅学习，大宝属于写得好，但是没有达到传阅的级别。
学习挺差但是不断努力的，有个转班过来 ，看名字感觉是朝鲜族，挺厉害，虽然不是直线进步。
阅读，这个估计是看书的人确实不多，大宝在家我也是看他玩游戏，就催促他阅读。
太装的同学，朋友比较少。
老师说和某个同学交流了30秒，那个同学某个坏习惯就改正了，我当时觉得神奇，回来问大宝，大宝说，老师太夸张，经常说再讲2分钟，结束后 过去10.20分钟很正常，30秒按比例差不多5-10分钟。

家庭讲座
王忠诚，教授.
我晚去了20分钟，二宝班主任微信问我到哪儿了，我刚到校门，给保安出示了邀请函图片，直奔阶梯多功能厅，进去直接到后面找了个空位坐下，然后看到左前方的第一排的二宝班主任朝我看，我赶紧挥手致意，她朝我点头。
教授讲的非常接地气，夫妻吵架模仿，本地方言脏话直接飚出来，频繁和家长们互动，他说他去过央视做节目，我的觉得不错，给wife截图ppt，也讲了一些内容，wife他对我整的内容，一般就是觉得用处不大，她说教授说的话都是正确的废话一大堆，有用的不多，后来她闺蜜孩子在另一个学校似乎也听过这个教授的讲座，说用处不大.

我觉得挺有用。二宝有注意力缺陷，之前我找了一些测试文档测试，发现确实有，教授先是问家长有没有在注意缺陷测试，或者改善组织工作的，只有一个家长之前工作过，教授说他放心了，他说千万不要去付费整这些，完全没有必要，他说国际练习改善的微动作有30多个，他自己整到了86个，效果不错。注意力缺陷比较挑食，蔬菜吃的少，喝水少，喜欢肉食，西红柿炒鸡蛋，这些内容我没有核实，bpd，还有一些汉字容易写成镜像字，就是b的半圈朝反向。读书容易漏字，跳字，错字，这些做测试也有说过。

他支持老师打孩子，他举了个台湾的例子，打孩子效果确实优于不打，他又说了北京一个学校老师，打了孩子，直接被离职，他希望如果老师打了孩子，如果打的对，家长们就不要过度维权了，如果有良心的话。当然现在老师为了饭碗都不敢打孩子了.

孩子在学校被欺负，家长怎么办？找老师，校长，区长，市长？厉害？无能的表现！
直接教育孩子，当场打回去，这才是让孩子强起来途径。教授不鼓励过度维权，教授说之前讲座一个家长在下面大声打电话，他说了一下，那个家长直接破口大骂他讲的内容不行，还要投诉他。

教授支持主流异性恋，讲了个案例，老师猥亵了十几个学生，她还是女老师，教授说，就是粪渣，玻璃，也有男老师整的，人渣，连渣都不是。

教授为了证明行动，榜样的重要性，听他说，跟他做，他说举起右手，实际举起了右手，他让家长们跟他一起，听他口令，他说举起右手，家长们都举起了右手，他说错了，他没有举起右手，接着他继续说举起右手，他也举起了右手，家长们跟着举起了右手，接着他说扶住下巴，但是他实际扶住的额头，家长们都扶住了额头，教授说你们又错了。

还有些过于残忍的家长教育案件就不说了。

讲了超时10多分钟，家长们还想继续听听，但是迫于时间，还是结束了。
教授要大家微信群，他说他的助理会免费回答问题，不收费的，放心。

下面是部分ppt内容提取：
家庭教育两大类四种状态:

1、辛苦的把孩子教育的很差

2、辛苦的把孩子教育的很好

3、轻松的把孩子教育的很差

4.轻松的把孩子教育的很好

不要替孩子做的多，三句话解决问题

1、你说呢？

2、我想先听听你的。

3、你的解决方案是什么？

直实告

您了解自己的孩子吗（心理、习惯)？

您会表扬孩子吗？

一您爱孩子吗？一

您和您的孩子是以朋友的身份相处吗?

二您是不是经常批评孩子并说一些过激的话？

（你真笨、你是最差的、你为什么就学习不好.

从孩子出生到现在，您是觉得孩子越来越难教育

了？

您觉得您的孩子有良好的习惯吗?您自身有良好习惯吗？

告诉孩子:你终于长大了！