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平时我们经常会看到各种测试反应速度、注意力和专注力的小工具,其中舒尔特方格(Schulte Grid)是目前应用最广泛的专注力训练方法之一。相比于测试手速和点击反应时间,它更侧重于训练大脑的信息处理能力、视觉搜索能力以及持续专注能力。
舒尔特方格通常由一个 5×5 的表格组成,内部随机排列数字 1~25。训练者需要按照数字顺序依次找到:
1 → 2 → 3 → 4 → …… → 25
并记录完成全部数字所消耗的时间。
很多飞行员、运动员、学生以及需要长期保持注意力的人群都会使用这种方法进行训练。对于程序员、自动化工程师、设备调试人员来说,同样具有较高的训练价值。
很多人认为舒尔特方格只是一个简单的找数字游戏,实际上它训练的是多个方面的大脑能力。
首先是持续专注力(Sustained Attention)。训练过程中需要从数字 1 一直寻找至数字 25,期间不能分心、不能中断思考,否则会明显影响成绩。这种持续保持注意力集中的能力,对于阅读文档、编写代码、调试设备以及学习知识都十分重要。
其次是视觉搜索能力(Visual Search)。在复杂的信息环境中快速找到目标,是现代工作中经常需要用到的能力。例如查看屏幕搜寻信息、雅思阅读中寻找关键词等,本质上都属于视觉搜索过程。
再次是信息处理速度。随着训练次数增加,大脑能够更快地识别数字位置、规划搜索路径并完成目标定位,从而提高整体处理效率。
最后是视觉广度训练。初学者通常是一格一格寻找数字,而训练者逐渐能够利用余光观察更大的区域范围,在一次扫视中获得更多信息,这也是舒尔特方格训练的重要目标之一。
5×5标准舒尔特方格(1~25)通常可参考以下标准:
| 完成时间 | 水平评价 |
|---|---|
| 60秒以上 | 较差 |
| 40~60秒 | 普通 |
| 30~40秒 | 良好 |
| 20~30秒 | 优秀 |
| 15~20秒 | 非常优秀 |
| 10~15秒 | 专业训练水平 |
| 10秒以内 | 顶尖水平 |
需要注意的是,舒尔特方格成绩并不完全代表智商高低,而更多体现的是当前状态下的注意力集中程度、视觉搜索效率以及大脑处理速度。
训练时建议遵循以下原则:
推荐训练计划:
第一阶段(1~2周)
目标:30秒以内
训练方式:
– 每天3组
– 每组完成1个方格
– 组间休息1分钟
第二阶段(3~4周)
目标:25秒以内
训练重点:
– 固定头部
– 只移动眼球
– 培养余光搜索能力
第三阶段(5~8周)
目标:20秒以内
训练重点:
– 扩大视觉范围
– 减少无效扫视
– 提高数字定位速度
长期坚持后,训练成果往往会迁移到工作和学习中,例如:
对于长期使用电脑的人来说,每天花费5分钟进行舒尔特方格训练,是一种成本极低但效果不错的注意力训练方式。
开始计时后,从数字1开始依次寻找:
1 → 2 → 3 → 4 → …… → 25
找到25后停止计时。
训练时应遵循以下要求:
建议每周统计一次训练结果,观察时间变化趋势。相比单次成绩,更重要的是长期训练后是否能够保持稳定的专注状态,以及是否能够将这种专注能力迁移到工作、学习和生活之中。
| 17 | 4 | 22 | 9 | 13 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 25 | 7 | 15 | 20 |
| 18 | 11 | 24 | 3 | 6 |
| 14 | 21 | 8 | 16 | 2 |
| 10 | 5 | 19 | 12 | 23 |
| 8 | 19 | 2 | 24 | 11 |
|---|---|---|---|---|
| 15 | 5 | 22 | 13 | 1 |
| 20 | 9 | 17 | 4 | 25 |
| 3 | 23 | 10 | 18 | 7 |
| 16 | 12 | 21 | 6 | 14 |
| 12 | 3 | 18 | 25 | 7 |
|---|---|---|---|---|
| 21 | 14 | 1 | 9 | 16 |
| 5 | 23 | 11 | 20 | 2 |
| 17 | 8 | 24 | 4 | 13 |
| 10 | 19 | 6 | 22 | 15 |
PS:目前 lincol测试以后,普通人水平,测试四次水平如下:51、48、46、31,平均44S左右(呈现上升状态哇,证明有点天赋hhh),为什么这么慢,我分析有几点原因
认为这个确实可以锻炼一下,闲暇时间可以练练,看我老年人如何达到20S!!! 毕竟上升潜力还是巨大的。
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