忆往昔学生生涯，师者不师，学生不学。

小学二、三年级，数学老师、班主任刘静，年轻女性，脾气暴躁，喜欢用教鞭打讲台上的粉笔，也喜欢体罚。她女儿吴灿也在班上，经常被拖出来家暴。

五、六年级，微机课老师张攀，喜欢成绩优秀的小女生，不喜欢我。问问题当没听见，稍微犯点错就被吼。

四——六年级数学老师曺某，教书死板。试卷要求填空 1/7 < ___ < 1/6。标答是 13/84。而我填 2/13，被判错。然后曺某当着全班同学的面证明 a/b < (a+c)/(b+d) < c/d 不成立，怎么办呢？举例子算。然后算的时候给算成 (a+c) / bd，发现值太小了。于是成功证明 2/13 要么大于 1/6，要么小于 1/7。后来中学的时候，学了不等式，我还专门花时间证明过我的方案是普适的。可是有什么用呢？

初中数学老师兼主任，喜欢揪人耳朵，喜欢叫学生去批阅作业。白打工、没有好处。

初中语文老师、班主任，有次考试我没能按时起床，骑着摩托跑来接我，丝毫不顾我还没睡醒，对发生的事情完全不能理解。

高一英语老师，知识渊博、讲课旁征博引，高二时走了。理由是：眼睛总是红红的，被认为有红眼病；同时教高三太忙。

高二、三英语老师，经常被我质疑试卷的标答。为了维护标答的神圣性，扯各种牵强的理由。

高中语文老师，建议我们多看文学杂志。后来上复习、自习课我看杂志被她收走，看完了再还过来……

高三，学校对高三学生关闭图书馆借阅权限。理由是让学生专心读书备考。

高三，之前一起打乒乓球的伙伴都专心做习题去了。

大学，网页设计课，大作业。我做了纯 CSS3 菜单，以及几个 JavaScript 脚本网页，精心制作了页面内容。但可能因为主题仿照 WordPress 默认主题，又因为紧张讲解得不好，只得了85分。

大学，数据库课。老师心血来潮，在课堂上演示 SQL 查询，结果试了好多次，SQL Server 都报错，无法执行。

大学，网络课老师实践经验丰富、讲课趣味十足。唯一不足的是，网络课内容一展开就丰富无比，他讲课的时间不够用了……然后学生们不喜欢，因为他讲课内容丰富多彩，又不划重点，学生们不知道该为学分背诵哪些内容。

大学，编译原理课，我准备好好学习。但一开始有一个重要的公式有印刷错误，因为没睡好所以去得晚坐后排，教室里闹哄哄的，我一不留神没听清老师说公式要怎么改。于是后边的内容都无法理解了。整个编译原理课就废掉了。

大四，面向对象课试听。老师的观点和讲解非常具有启发性。但是选课学生寥寥无几，因为大部分学生的学分已经够了。

师者不师，学生不学。悲矣。