“领导”并非单纯等同于管理，发挥领导力有助于实现组织和团队的高速发展。本文将介绍关于领导力的5大模型。一起来看看吧。

“领导”并非单纯地等同于“管理”。

彼得·德鲁克认为：管理是把事情做好，领导力是做正确的事情。只有两者有效结合起来，才能够发挥出巨大的效用，实现组织和团队的高速发展。

本文将介绍关于领导力的5大模型。

一、领导力梯队

领导力梯队来自《领导梯队》一书，提到员工成长为首席执行官需要经过六个领导力发展阶段：管理自己（Managing Self）、管理他人（Managing Others）、管理经理人员（Managing Managers）、管理智能部门（Functional Manager）、管理业务单元/事业部（Business Manager）、管理业务群组/集团高管（Group Manager）、管理全集团/首席执行官（Enterprise Manager）。

领导者的每一次晋升，都需要在以下三方面实现转型：领导技能 Skill（requirement）——培养胜任新职务所需要的新能力，提升领导力；时间管理 Time Application——重新配置时间精力资源，决定如何高效工作；工作理念（工作价值观） Work Values——更新工作理念和价值观，让工作聚焦重点。

领导力梯队模型通常用于职业发展过程中，对应自己的现状和下一阶段的目标，定位差距有针对性地提升。

二、情境领导力模型

情境领导力模型是由科曼首先提出，后由保罗·赫西和肯尼斯·布兰查德改良推广。

情境领导力模型认为我们在领导和管理公司或团队时，不能用一成不变的方法，而要随着情况和环境的改变及员工的不同，而改变我们领导和管理的方式。管理的重点在于领导者自身。

情境领导力模型提出，员工发展需要经过四个阶段：没能力没意愿并不安、没能力有意愿或自信、有能力没意愿或不安、有能力有意愿并自信。

对应地，领导模式也可以分为4类：第一，高指导、低支持（指令）；第二，高指导、高支持（教练）；第三，高支持、低指导（支持）；第四，低支持、低指导（授权）。

当你面对处于不同阶段的下属时，可以根据情境领导力模型，采用不同的领导模式。

三、GROW教练模型

每个人都有提升表现的潜力，干扰因素阻碍了潜力的发挥，可以通过集中注意力来消除，这种能力可以通过简单且系统性的方法来提升，即GROW模型。

——【英】艾伦·范恩，《潜力量GROW》

GROW教练模型是约翰·惠特默在《高绩效教练》一书中提出的，教练通过对被辅导者进行Goal（目标）-Reality（现状）-Option（选择）-Will（意愿）四个维度的提问，帮助人们建立目标，看清道路，树立信心。

当别人向你求助时，或者你辅导下属时，可以采用此模型。

四、管理4C模型

管理4C模型是提升团队执行力的有效方法，它包含4个关键行动：Clarity（布置任务要清晰），Commitment（承诺工作要真心），Competence（辅导员工要到位），Control（控制工作要全面）。

当你作为团队领导，想要提升团队执行力时，可以采用管理4C模型。

五、TOPIC模型

TOPIC模型提出，团队管理的五大要素包括：Trust（建立信任），Objective（目标导向），Process（管理流程），Commitment（共同承诺），Communication（高效沟通）。

当你面对团队管理难题时，可以采用TOPIC模型排查是哪个要素除了问题。