2023年，ChatGPT的爆火开启了AI元年，但2025年才是AI与教育深度融合的真正起点。本文将深入探讨AI大模型对教育系统的深远影响，供大家参考。

今天聊聊AI大模型对教育系统的深远影响。为什么现在聊这个话题，而不是ChatGPT爆火的2023年？那是因为，如果说2023年是“AI元年”，2025才是“AI+教育元年”。

1.教育AI大模型，剃头挑子一头热

AI大模型或者AIGC在国内爆火是ChatGPT4.0的发布，那是2023年5月，随后国内立刻掀起通用大模型之战，不论是有实力的科技大厂，还是各行业的垂直科技企业，纷纷推出自己的大模型，号称“百模大战”，2023年5月，科大讯飞高调发布星火大模型，一夜之间跻身AI行业第一梯队，市值更是一飞冲天。科大讯飞是教育行业的头部企业，也是其核心业务，而对公教育是营收大头，双减之前，科大讯飞已经开始布局学习机业务，在双减后，学习机的市场需求上升，恰逢ChatGPT掀起AIGC浪潮，顺势把学习机升级为“AI学习机”，以高中学段为主要目标客户，成为高端学习机的代表之一。

科大讯飞、猿辅导、好未来、网易有道等厂家的频繁动作，让教育行业似乎火热了一把，但其实只是“幸存者偏差”，欢腾的是双减前已成气候的教培企业，但彼时不过是双减后教培转型智能硬件这条路上的一次热点营销而已，对于教育硬件所涉及的刚需场景，不论在产品体验还是成本降低两个维度都没有质的变化，比如典型如英语学习类APP，听说读写中最有AI含量的是说和写，但这两个经过多年的发展，已经相对成熟，口语的AI评价在英语流利说2018年赴美上市时，产品体验已经很好，那之后的几年，新入局者的市场竞争是主旋律，而非AI的技术突破。英语写作中的AI批改与指导，比口语突破的还早，基于通用人工智能，也许未来可以再一次实现产品体验质的提升，但当前来看，作用最大的还是营销赋能。

再看公办教育体系，这个真正的教育主体，ChatGPT并没有砸出多大的水花。

高等教育是有些波澜，还主要是国内的“类ChatGPT”让大学生发现原来作业也可以一键代写，包括本科生/研究生论文，分分钟生成的竟然这么容易，但“国内查重软件目前并没有针对AI的查重，学生即便使用了ChatGPT，也没法查到。”，对AI作弊的道德问题与规范制度成为讨论的焦点，各大学先是发禁令，然后紧急上AI化检测工具，但2025的DeepSeek之后，风向又变了，发现这东西根本禁不掉，禁不掉的才是真需求，于是倒逼教育系统思考。

基础教育严重依赖政府财政，还停留在财政寒冬之中，而且彼时的AI大模型，对基础教育来说，没看到任何令师生包括教育管理者为之兴奋的能力，政策的推行往往需要配套资金的支持，财政寒冬导致政策难以有效落实，使得基础教育数字化的建设主体也提不起兴趣，没有呼声，政策自然也缓慢，于是形成了一种双向抑制的局面。2024年从事教育数字化的企业，公开可供查询的的财报可见，营业额缩水30%-50%是绝大多数，下降30%的还算经营良好，企业综合竞争力较强的，大部分小微企业，都在五成以上。营收缩水，降本增效自然是主旋律，后面的就不在多说。

2. 2025才是教育行业的AI元年

真正的转机也令人始料不及，那就是2025年春节期间的DeepSeek，这个被黑神话悟空制作人冯骥称为“国运级别的科技成果”。但其实DeepSeek不论是V3还是R1，也并不是针对教育提供了什么颠覆性的科技成果，我们都知道，他之所以爆火，是因为他的算法创新的低成本方案，令我们包括全世界看到，通往未来的AI技术不是只有堆算力一条路，这是民族发展的希望曙光。 国家亲自下场，举全民之力，所以现在已经不是企业之间的技术竞争，而是一场爱国运动。

2、3月DeepSeek有多热，不用我多说，大家看看新媒体平台上就知道。为什么说2025年是教育真正的转折年，分享一点教育系统的动作趋势。

讲供给侧，那真是有人欢喜有人愁。

不过欢喜的是真欢喜，愁的也要表现的欢喜。

哪些欢喜哪些愁，很好区分，2025年之前已经布局且真金白银投入大模型自研的公司与完全没有能力进行自研的公司相比，在2024年的市场竞争中还是可圈可点的，但DeepSeek一出，连腾讯都丢盔弃甲，率先积极拥抱，马上说混元大模型已接入DeepSeek，腾讯实力之下的公司再坚持说自家的自研大模型如何优势就显得难以令人信服，于是“科技平权”令所有竞争者瞬间回到了相同的起跑线。创业者们应该深刻体会到竞争的残酷性。

无数中小企业是最狂欢的，上市公司竞业达仅仅在2月1日放出“竞业达与 DeepSeek 的大模型目前正在对接中”这样一个没有什么实质性内容的消息，就给竞业达带来一个首板涨停。

2025年的春节应该是罕见的全社会最忙碌时刻，老板们都在积极研究自己如何与AI并轨，如何在场景上落地，从产研到营销，几乎是全面调整，动作之大，甚至不亚于一次企业改革，不过能有这样大动作的企业，至少是贴近AI并且组织响应快的企业，未来竞争赢面更大。

需求侧的兴奋才是供给侧兴奋的真正原因

需求侧最先兴奋的是从事人工智能+教育的学术研究专家、学者，学者们从上向下拷问“AI时代，何以为师？”，这个灵魂拷问过去的教育主体的从业者还可以置之不理，但一夜之间，这成为一个必须面对和解答的问题。

前面说过，全民拥抱DeepSeek，这本质上已经是一场爱国运动。

而教育主体，包括各级教育局，大中小学学校校长和老师们，不管是被动还是主动，都必须“动”。

“2月20日，全国首个本地化部署DeepSeek AI教育系统落地佛山”

“2月21日 省内高校首家！满血版DeepSeek上线齐鲁工大！”

“3月6日，全市首家！肇庆这所高校完成DeepSeek本地化部署 ”

…

笔者近期参加的多个教育行业培训会议，不论是北上广深一线城市，还是新疆甘肃云南贵州等教育欠发达地区，都有很多学校提出要购买服务器本地化部署DeepSeek。可当笔者问要解决的问题以及长期发展的考虑，几乎没有人给出回答。一位教育行业的专家教授说，现在去任何一个地方调研或者培训，不谈AI仿佛就是落后了，现在的状态可以用三个字来形容“热、乱、偏”。

这是当下正常的现状，机会和风险也都隐藏其中，热是需求增长的表现，乱和偏说明市场还没有达成共识，还没有跑出来好的产品和公司。但随着技术的发展，竞争的持续，将会越来越趋于明确 。

不过教育主体的需求复苏，DeepSeek不是本质，只是引爆点而已。实则是市场周期到了一个新的拐点。教育强国国策下，近几年陆续发布的大中小学的教改政策，串联之后的社会效应开始显现，从新高考改革到新中考改革，新课标、新教材、加强思政、提高体育课比重、双减、本科教育改革…，这些政策都不是孤立的，而是教育强国国策下的组合拳与系列动作。这些政策体现出改革的决心，也势必会打破旧的局面，身处其中的教育主体机构，都感觉到自身所面临的挑战与机遇，而DeepSeek只是点了一把火罢了。

这只是一个开始，但会是一个真正的开始，这与过去10多年的教育信息化1.0时代和2.0时代将会完全不同，每一个当局者与新入局者，都应该先冷静下来思考一下，AI时代，何去何从。

未完待续。