这是一篇翻译文章，有增减部份内容，但立场与主旨忠于原文，已征得原作者同意，原文链接。
特别感谢原作者 Karan Varindani，他在这篇文章的翻译过程中给了我很多帮助，也解释了很多我没有看懂的部分。
自从 iPad 2 问世后，我就再也没在学校用过我那笨重的17 寸 MacBook Pro。但即使对我来说在屏幕上打字毫无障碍，我还是会在数学和语言课上用笔记本来辅助学习。
上大学后，我的堂上设备是一部 iPad Air。而家用的是一台 15 寸的 Macbook Pro with Retina Display。为了达到完全数字化的效果，我买了一支触控笔 Pencil 和笔记软件 Notability。
我曾经尝试过在 Notablity 上面手写笔记，但事实证明这并不是个明智的决定：无法搜索的笔记和较差的笔记质量。以至于我后来又习惯了打字记笔记，而且 Pencil 也能满足我画图和抄数学公式的需求。
这句话以后，Pencil 代表的将是 Apple Pencil，而非 FiftyThree Pencil。
我发现很多我记的笔记都跟教授的网上笔记有重合，于是我就直接把教授的笔记导入到 Notability 里面，在教授的笔记上作标注来学习。因为 Notability 的作用原本是创建笔记，所以导入的 PDF 仅能作为笔记的背景；加上他们奇葩的导出格式，在 Notability 上编辑 PDF 笔记根本行不通。
一篇来自 The Sweet Setup 编辑 Ben Brooks 的文章让我眼前一亮，PDF Expert 5 走进了我的视线。PDF Expert 功能很全：高亮、下划线、填表和随手画都不在话下。我毫不犹豫的购买了 Mac 和 iOS 版，并把我所有的课堂文档都导入了进去。
我这个学期还开始尝试使用「提醒事项」和「备忘录」来规划我的日程。每门课在「提醒事项」都有一个列表，而其中的每个提醒事项则是课程大纲里不同的章节。每周日，我都会查看「提醒事项」里的「已计划」栏目来预览我下周需要完成的事情，并记录在「备忘录」里，让自己提前计入状态。我当然也可以用 Things by Cultured Code 来更快的规划我的一天，但是我有原生应用情节，并且把所有东西敲到设备上也可以帮助我记住一些可能会忘记的东西。（这些是一些我的课程设置的例子 ?「提醒事项」，「每周需完成事项」，「每日需完成事项」）
好像说太多了，但是好东西就该多花篇幅介绍的嘛。
接下来开始介绍本文主人公： iPad Pro。
我用的是一台深空灰，128 GB 的带蜂窝数据版本的 iPad Pro。我给它配备了 AT&T 的数据分享套餐。
一开始我很不习惯使用 iPad Pro，我花了 5 天才开始适应它。在这期间，我不断的在 iPad Pro 和 iPad Air 2 之间交替使用。经过周末的激烈思想斗争，我决定带 iPad Pro 到学校作为我的这周的主力设备。
我在大学选了四门课，这四门课分别是：天文学入门，语言学入门，阿拉伯语和线性代数。在下文将会介绍我这四个科目使用 iPad Pro 的方式。
我的天文学入门课程由三个部分组成：
我买了一本教科书，并用它制作了一份盗版的 PDF。我最喜欢做的事就是在星期天的晚上窝在沙发里用 iPad 完成老师布置的阅读作业。PDF Expert 的批注管理功能非常的出色。不管是高亮了的、画了下划线的，还是添加了笔记的需要复习的重点都可以在此应用的“批注”选项下被找到。当然这一些功能在我的 MacBook 上也可以轻松的实现，但我早已习惯在 iPad 上阅读文档。那种文字流动于指尖的感觉可以帮助我更好的记忆书本内容。尽管一开始使用 iPad Pro 阅读会总感觉哪里不对劲，但在习惯它的重量和大小后，我可以肯定的告诉你 iPad Pro 是一台很棒的阅读器，大屏给你带来的是绝佳的阅读体验。
做作业时，我会把写作部分在电脑上敲出来，然后数学部分打印后再写。有时候我会用 Mac 的分屏 (SplitView) 模式来一边放书本一边键入我的答案；有时候我也会在 Mac 上输入答案，用 iPad 看书作为参考。我有一台支持 AirPrint 的打印机，所以 iOS 9 发布之后可以只用我的 iPad Air 2 来完成需要文本作业。即便可以完成任务，但我觉得 iPad Air 2 上工作还是有点牵强，对比起用 MacBook 来写作业并没有什么优势。iPad Pro 的问世推翻了我的结论。Pages 和浏览课本的应用同时运行跟在 MacBook 上使用没有差别。加上一个蓝牙键盘和 Apple Pencil，我的文本作业和数学作业都可以在 iPad Pro 上完成。如果让我在 MacBook 和 iPad Pro 中选择，我会毫不犹豫的选择 iPad Pro。现在我的整份作业，包括打印，都是在 iPad Pro 上完成的。
实验是天文学课必不可少的部分，而实验中不可或缺的一部分就是实验报告。实验报告通常是打印出来后，由做实验的学生填写的。但我用的不是纸质的实验报告，而是 iPad Air。做实验前我先会从学校资源库下载 PDF 表格，导入 iPad 后用蓝牙键盘打出问题的答案。如果要画图，我会先把数据记录在一个表格里，然后用 Numbers 生成表格或者打印出表格再用笔画出来。当我刚开始在实验室使用 iPad Pro 其实是有点难受的，因为它的尺寸让我很难举着它纪录实验，但是比起 Mac 来说还是方便不少的。我现在做实验时通常是把我的 iPad Pro 放在桌子上，然后在 Notablity 上输入我的实验报告。有了 Pencil 的加持，我还可以很轻松的画图和填写表格呢。因此，比起 iPad Air，iPad Pro 虽然便携性欠佳，但是其他方面的表现都非常出色，弥补了便携性的不足。
我这周有在不同的情境用到 PDF Expert 和 Notability 这两个应用。值得一提的是，虽然两者都适配了 iPad Pro 的分辨率，但只有 Notability 支持 Pencil。PDF Expert 对 Pencil 的支持还要再过一段时间才能实现。
我的语言学入门课有两个主要部份组成：
网上没有课本的 PDF 版本一直是我在学校达到完全数字化的很大的阻碍，因为即使我很想买 PDF 的课本，但网上却没有可以购买的版本。另外我对书的来源的固执更是加剧了这个问题：我只从 iBooks 商店购买书籍。众所周知 iBooks 商店上的课本寥寥无几，且不一定会有自己想要的。就算我真的从 iBooks 商店找到我想要的课本，我还是想把它跟我的其他学习资源一起放在 PDF Expert 里。所以我一般做的是开学的时候从 Amazon 买我课本的实体版，上网下载课本的盗版 PDF，然后期末的时候把实体课本卖掉。你可能会说我很浪费钱，但是这样我就不会有感觉自己在盗窃出版商的劳动成果的罪恶感了。
题外话：最近我发觉自己有点跟不上教授布置的阅读进度。拿语言学教科书来说我已经有几个章节没看了。
我的语言学教授每个单元开始时都会给我们发一些本单元的学习资料，然而他发的是纸质版，电子版要到单元结束时才能提供下载。我尝试发邮件跟教授说明情况，但他迟迟没有回覆。所以我让 The Sweet Setup 给参谋参谋合适的文本扫描工具。我买了 Scanbot，每张资料一发下来我就会用它扫描一遍。Scanbot 的 OCR （光学字符识别），批量扫描，和 Magic Color 滤镜使每一份扫瞄过后的文档都有绝佳的阅读体验。我通常都用 iPhone 来扫瞄并上传到 iCloud Drive 的 PDF Expert 目录下。一晃眼的功夫文档便出现在了我的 iPad 上面，准备接受我的“检阅”（高亮和画下滑线）。虽然我还是希望我的教授可以上课前把课堂资料的电子版，但是用这种方式来阅读资料也未尝不可。我在学习语言学的时候做批注的时候比上天文学的时候勤快多了，这都归功于 Pencil 的精准表现。
大半个学期以来，我的语言学作业都是在我的 MacBook 上完成的。过程是及其劳累及复杂的：为了从网上复制国际音标来做树状图，我需要在两者间不断切换。我还没有机会尝试在 iPad Pro 上面做我的语言学作业，但我确信做作业的过程肯定会比在 MacBook 上做要舒服。诚然，我的作业可能会看起来没这么专业，但想到这科不是主修课也就觉得没太大关系了。比起作业的是否工整，我更在乎的是做作业的时间。当然是越短越好啦。（回过头来，我很迷惑，为何自己当初不直接拿纸笔来写着写作业呢？）如今，我使用的是 Notablity 和 Pencil 来手写我的作业。
语言课向来是一个我达成完全电子化的阻碍。从高中的法语到大学的阿拉伯语，语种变了，但是一样都很难攻克。其实上个学期我便已经完成了我就读的的波士顿大学所要求的四个学期的外语学习，但我的兴趣驱使我继续在第五个学期选择一门外语学科。
我的阿拉伯语课有几个主要部份组成：
我曾经有过在学习阿拉伯语时全程使用 iPad 的想法，最终却以失败告终。我的日常作业是失败的一个很大的原因。虽说大部分作业都是课本上的练习，但是有的作业需要参考在线资源。更让我乍舌的是，很多资源都需要 Flash 插件的支持。无奈我只能拿出 Mac 来访问这些资源，并在纸上完成我的作业。使用了几天 Pencil 后我决定尝试在 iPad Pro 上面写阿拉伯语作业。书写效果不能说百分之百完美，但是也已经非常接近了。小尝甜头之后，我开始用 Scanbot ，以章节为单位，来扫描我的课本；并在 Notability 上面完成我的作业。在完成了几个填空题和写了几个句子之后，我对这种工作方式还是挺满意的。虽然我还需要我的 Mac 来看在线资料，但我不再需要纸来写作业了。
大部分课堂，我们都是在讲评作业（更详细来说，家庭作业）。我们还需要完成一些课本上的附加练习和演讲练习。因为作业没有太多，所以我用 iPad Pro 做作业也可以轻松应付得来。我的教授偶尔会发一些纸质的课堂讲义，这个时候我就只能出动我的 iPhone 来扫描文档了。因为讲义上的问题通常都需要在 15 分钟内和一个伙伴完成，所以扫描和上传文档会比在语言学课上做相同的事情看起来更耗时间。不管如何，从我使用 iPad Pro 和 Apple Pencil 上课以来就只上了三节阿拉伯语课，而且效果颇佳。我很期待运用这种学习方式之后的我在这个学期的表现。
上周我用 iPad Pro 写了一篇关于阿拉伯语的论文。我之前一直都是 iPad 或者 iPhone 的虚拟键盘写的论文，因为在 Mac 上的虚拟键盘要男用很多。当然我还是需要 Mac 来用 Quizlet 上的单词列表或谷歌翻译来作为参考。iPad Air 2 的 Split View（分屏显示）让我终于可以摆脱 Mac，完成一篇仅仅使用 iPad 完成的论文。左 Pages，右 Safari，外加 Safari 预先打开的几个链接，是我的秘诀。这里不得不吐槽的是占了半个屏幕的键盘让整个工作空间变得很紧凑，加上切换不同输入法的卡顿，实在是让人不能愉快的做作业。而在 iPad Pro 上则完全不会有上述的问题：屏幕本来就很大，即使键盘占了屏幕的一半工作空间也是游刃有余；切换键盘就更不用说了，4G 的运行内存注定卡顿从此是路人。
题外话：在 iPad Air 上，如果你仅仅有两个输入法，emoji 的触发键会变成地球仪图标；但在 iPad Pro 上，Caps Lock （大写锁定）按钮会变成切换输入法的按钮，因此 emoji 的图标会保留在左下角，如图所示。
阿拉伯语课的视频参考资料都是在 YouTube 上面的，所以我的任何设备都可以作为播放器。我试过用 Apple TV，通过 AirPlay 来播放那些视频，但发现我有些小题大做了。最近我尝试在 iPad 上运用 iOS 9 的画中画功能看视频（用 YouPlayer），这样我就可以专心致志的回答那些选择题，而不用频繁的切换页面或是抬头看电视了。多亏了 iPad Pro 的大屏幕，即使是画中画画面也很大很清晰，视频的每个细节我都不会错过。
在买 iPad Pro 之前，我就已经录制并上传了两个视频演讲，所以我无法验证 iPad Pro 在这方面的表现。但想到第二个视频的录制、编辑、和上传都是在 iPhone 上面完成的，我认为iPad Pro 肯定是可以胜任的。iMovie 是一款很好的视频编辑软件，加入视频标题和过渡动画，或是上传到 YouTube 都不在话下。（那么你可能会问第一个视频是用什么录制的。我第一个视频的录制全都是在我的 MacBook 上完成的。过去我也用 iPad 路过不少的视频演讲）
我的线性代数课程有两个主要组成元素：
跟处理天文学课本的方式一样，我先买了线性代数的课本然后用 Scanbot 来扫描以得到一个可以在 iPad 上阅读的版本。每周一的晚上我都会在沙发上舒服的坐着，用 iPad 来阅读我这一周要读完的章节，并标记一些重要的定义和例子。其他的阅读方式跟我的天文学课的相差无几，我便不一一赘述了。
每个学期初，我的教授都会上传非常实用的课堂笔记的电子版以供下载。课堂笔记跟课本以及课堂内容相辅相成，提高了我的学习效率。我通常会把课堂笔记导入到 PDF Expert 里面，上课时跟着教授的进度走，标记以后可能会用到的内容；偶尔我会加一些批注到笔记上。相比于用键盘把批注输入到笔记上，我更喜欢用 Apple Penci 做批注。目前为止我还是很少这么做，因为我宁愿等 PDF Expert 增加对 Apple Pencil 的支持，也不想频繁在 PDF Expert 和 Notability 之间不断的转移我的文档以求最好的笔记效果。
我把使用 iPad Pro 学习线性代数的体验放在最后，是因为这是目前为止我最津津乐道的一段经历。在用 iPad Pro 之前，我是这样做作业的：面前的 Mac 上是我的作业，左边的 iPad 是我的课本，还有到处都是的纸张是我完成作业的地方。我先把所有的题目做一遍，期间会有不少的涂改和错误，但没有关系，因为我最后会重新誊抄一遍所有的步骤和答案。然后，我把誊抄完的作业扫描一遍，发到 Mac 上，编辑成 10 到 15 页的 PDF 文档，之后把它上传到学校的服务器上面。整个做作业的过程一般会持续 3 到 4 个小时，时间视题目数量的不同而变。做完作业我会感觉整个手腕都是崩溃的。上一周，我的作业的所有部分都是在 iPad Pro 上完成的。有了分屏 （Split View）功能， PDF Expert 和 Notability 可以同时被放在屏幕的两边。PDF Expert 是我的课本和作业，分别放在不同的标签里；而 Notability 是我的答题纸，我在上面写下所有的答案，可以随意擦掉写错的地方，并且不用扫描或是把图片编辑成 PDF。所有的这些帮助我节省了大量的时间。我完成所有的题目后，直接使用 Safari 从 iCloud Drive 选择我的答案，上传即可。
看到上传成功那封邮件之后，我就知道我已经离不开 iPad Pro 了。
iPad Pro 是一个很奇葩的设备。把它跟 12 寸 的 Macbook 比较，我们会发现它有着更大、更清晰的显示屏，更快的处理器，更长的待机时长，更别说它比 MacBook 更轻更薄的事实了。虽说它是 iPad，但它的受众群体并不是所有人。
对于一个需要手拿着 iPad 工作的人来说，iPad Air 无疑是更好的选择，因为它的便携性除了 iPad mini 无人能敌。说实话我挺怀念可以在坐火车或走路的时候完成一些任务的。
对于一个需要把 iPad 固定在某个位置后工作的人来说，iPad Pro 才是最大的赢家。把它放在大腿上读文章，放在床上看电影，又或是放在书桌上工作，它的性能可以说是无懈可击的。说到作为学习工具的电子设备（完全电子化），iPad Pro 认第二，没有别的设备敢认第一。
在理想世界中我可以保留 iPad Air 2 又拿着 iPad Pro，但是我不能在买了新的 Mac，iPad，iPhone 和 Apple TV 后说服自己不卖设备。卖了 iPad Air 2 后，我用 iPhone 和 MacBook 的频率变高了。我觉得没有什么不妥，甚至说挺高兴的，因为 MacBook 终于没有一直在抽屉里吃灰了。我可能会买一部低配的 iPad mini 作为沙发专用设备，但是如果我只能用一部 iPad 的话，我肯定会选择 iPad Pro。
Apple Pencil 是 iPad Pro 很大的一个加分点。它精准的笔触把 iPad Pro 变成了一本真正意义上的电子笔记本，因而把在大学使用的纸张数量大大降低。现在我还是在把批注用键盘输入到文档里，但 PDF Expert 更新支持 Apple Pencil 后我就会开始把批注写出来，以更好的记住一些重要的知识。（Ben Brooks 最近写了一篇关于手写和打字做笔记对记忆的影响的文章，你们可以去看一下）
苹果的 Smart Keyboard 还没发售，所以我买了 Magic Keyboard 和 TwelveSouth Compass。但是我肯定会在拿到 Smart Keyboard 后把这两个产品退回去的。我其实没有对实体键盘有太大的需求，因为我唯一一次用实体键盘的时候就是写这篇文章的时候，而且我用虚拟键盘一次性打 1000 个字也是秒秒钟的事。况且我很喜欢在沙发上写作，而用蓝牙键盘是很难做到的，因此这篇文章有几大段都是用 MacBook 写的。即使我拿到了 Smart Keyboard，我也不会一直把它套在我的 iPad 上；它可能会和 Pencil 一起呆在我书包里的电子配件部分直到它要派上用场时。我没有给 iPad Air 2 装保护壳，所以我也不会给 iPad Pro 装保护壳的。
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