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少数派

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让 ChatGPT 的生成结果从 50 分变成 90 分 - 少数派
2023-06-11 · via 少数派

如果你看过《流浪地球 2》的话,我相信你会对其中的一幕有印象。

在太空电梯失控后,工作人员将 550-C 接入系统,550-C 迅速生成了整个操作系统,并保证了系统的正常运作。

这个画面,太震撼了。

过去一个操作系统需要世界上最顶尖的开发人员花费大量时间一步步构建,然而电影中 MOSS 可以适应性地快速构建整个操作系统,非常令人震撼。

在 AI 时代,人类的生产力得到了巨大的提升,这是生产效率的一次飞跃。

站在 2023 年这个时间点,这次效率的飞越才刚刚开始。我们还没能做成自动生成操作系统,但我们已经看到了生成式人工智能 ChatGPT 带来的一点小小的震撼。

现在 ChatGPT 已经可以完成大部分文案创作的工作。

人们可以使用 AI 来提高生产效率,很多文案创作的工作可以通过 ChatGPT 来完成了。

  • 微商可以使用 ChatGPT 来编写商品营销文案朋友圈文案;
  • 老师可以使用 ChatGPT 来润色学生期末评语;
  • 新媒体从业者可以使用 ChatGPT 来快速生成多篇小红书测评文案,种草文案,探店文案;
  • 大学生可以使用 ChatGPT 来功能来写论文大纲、摘要、致谢词、甚至对论文进行降重;
  • 每个人都可以通过 ChatGPT 来写一些简单的代码,提高自己的效率。

但如果仅仅是简单地使用 ChatGPT 的话,ChatGPT 写出的文章是 60 分的,基本上是不可以直接使用的水平。

好在我们可以通过提高 prompt 的质量,让 ChatGPT 的写作能力都可以达到 70-80 分,甚至是 90 分的水平。

prompt 的意思是“提示词”,我们通过给 ChatGPT 适当的提示词,就可以一定程度上控制 ChatGPT 的生成效果。

所以如果你学会了使用 ChatGPT,你也可以用它来完成工作中绝大多数重复的文案创作工作。

这篇文章的目的,就是希望可以让大家只读一篇文章,就学会如何使用 ChatGPT。

我们现在开头给出一个简单使用 ChatGPT 的结果,一个 50 分的答案

给 ChatGPT 说

写一个段学生评语

学生姓名:张三、是班里最不遵守纪律的孩子,但学习成绩还不错

ChatGPT 给出的答案是:

张三同学在班级中是一个学习成绩不错但不太遵守纪律的学生。他在课堂上表现出色,经常能够迅速理解和掌握新知识,并在考试中取得了令人满意的成绩。他的学习态度积极,乐于思考和提出问题,对课堂上的讨论也能积极参与。张三同学的学习成绩显示了他的努力和聪明才智。

然而,需要指出的是,张三同学在班级纪律方面还有一些改进的空间。他有时候容易分散注意力,对课堂秩序不够尊重,可能会干扰他人的学习。建议他能够更加注重纪律,提高自己的自律能力,遵守课堂规则和老师的要求。这样不仅可以帮助他更好地专注于学习,也能为他人创造一个良好的学习环境。

总的来说,张三同学是一个有潜力的学生,他的学习成绩不错,但在纪律方面还有待改进。希望他能够认识到纪律的重要性,并在以后的学习中更加注重班级秩序,以便全面发展自己的能力。老师对他的潜力和努力表示赞赏,期待他在未来取得更好的进步。

然后通过学习 ChatGPT prompt 编写指南,最后再给出更高分的答案。

Chatgpt prompt 编写指南

ChatGPT 的秘密在 prompt 上。

在编写 prompt 时,我们可以将 prompt 分为以下几个部分

  • 角色
  • 背景信息
  • 明确的指令
  • 输出格式
  • 示例

接下来我们详细讲一下每一点

角色

ChatGPT 非常擅长角色扮演。

你可以给定一个角色,ChatGPT 就会扮演这个角色,从这个角色的角度出发去创造文案。

比如我们可以让 ChatGPT

扮演诗人

我要你扮演诗人。你将创作出能唤起情感并具有触动人心的力量的诗歌。写任何主题或主题,但要确保您的文字以优美而有意义的方式传达您试图表达的感觉。您还可以想出一些短小的诗句,这些诗句仍然足够强大,可以在读者的脑海中留下印记。我的第一个请求是“我需要一首关于爱情的诗”。

如果你的写作任务中,有明确的角色要求,让 ChatGPT 扮演对应的角色吧。

这里有一份角色扮演的指南,你可以看看其他人是怎么编写的:https://github.com/PlexPt/awesome-chatgpt-prompts-zh

明确的指令

指令也就是,你想让 ChatGPT 做的事情,通常来说,是写一篇怎样的文案。明确的指令,包括要让 ChatGPT 做的动作和面向的对象。当你想创作的内容有明确的受众时,可以给定明确的对象。

背景信息

ChatGPT 训练了大量的数据,可以理解为他有一个基础的知识库,比如我们上面的案例,我让他“写一个 iphone 14 的朋友圈商品文案”,但是因为 ChatGPT 的训练数据截止至 21 年 9 月份,彼时 iPhone 14 还没有发布,所以他根本不认识 iPhone 14。

因此我们需要给他一些背景信息,让 ChatGPT 学习,以便写出更好的文案。我在优化后的 prompt 中,就给出了背景信息

卖点是配备了 A16 芯片,性能强大;iOS 系统流畅;拍照好看;
售价仅需 4999,限时 2 天特惠。

ChatGPT 就会学习信息,根据我们提供的信息,写出更符合要求的文案。

输出格式

可以对 ChatGPT 输出的内容和格式提出一些要求。

例如对格式的要求

  • 可以规定 ChatGPT 输出文案的语气:温和、礼貌、奢华、专业等
  • 可以让 ChatGPT 按照一些特殊的格式输出,例如 HTML,JSON 或者 Markdown 的格式

例如对内容的要求

  • 可以让 ChatGPT 不要做具体的产品推荐
  • 可以让 ChatGPT 不要讨论涉及政治评价的问题

示例

示例也就是范文,指定一些范文给 ChatGPT 参考

还是以老师写学生评语为例,给 ChatGPT 一些示例

示例1:
该生为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学习成绩有待进一步提高,需努力提高学习成绩。

示例 2:
该生能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,勤学好问,有较强的独立钻研能力,分析问题比较深入、全面,在某些问题上有独特的见解,学习成绩在班上一直能保持前茅,乐于助人,能帮助学习有困难的同学。

90 分的答案

接下来我们以一个中小学教师写期末学生评语为例,编写一个prompt ,让 ChatGPT 写出合适的内容。

发给 ChatGPT 的内容:

你是一个小学老师,你正在给你的学生写期末评语

以下是这个学生的信息:
”学生姓名:张三、是班里最不遵守纪律的小孩,但是学习成绩还不错“

输出示例一:该生为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学习成绩有待进一步提高,需努力提高学习成绩。
输出示例二:该生能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,勤学好问,有较强的独立钻研能力,分析问题比较深入、全面,在某些问题上有独特的见解,学习成绩在班上一直能保持前茅,乐于助人,能帮助学习有困难的同学。

请你基于以上信息,给张三写一份期末点评。
要求:
1. 先表扬学生,再给出可以提高的点
2. 只有一个段落,字数在 100 字以内
3. 措辞专业、简短

就会得到

张三同学在本学期表现出色,学习成绩优秀,是班级中的佼佼者。他在学习上勤奋好问,有较强的独立思考和解决问题的能力,常常给我们带来深入而全面的观点和见解。此外,他对同学们也十分友善,乐于助人,经常帮助那些有困难的同学。然而,张三同学在纪律方面还需要进一步加强,更加自觉地遵守学校规章制度,以及更好地融入班级集体。期末评价的建议是,他需要继续努力提高学习成绩,加强对知识的掌握和思维能力的培养,以便更好地发挥自己的潜力。希望张三同学在未来能继续保持努力,全面发展自己的优点。

这样基本上就达到了一个可以使用的水平。大大提高了老师写期末评语的效率。

如果对内容不满意的话,还可以让 ChatGPT 提出进一步的意见,例如在给 ChatGPT 输入

内容太长了

就会得到

张三同学学习成绩优秀,在班级中表现出色。他勤奋好问,有独立思考能力,常给予同学帮助。但需要进一步遵守纪律,融入班级集体。建议他继续努力提高学习成绩,培养思维能力。希望他在未来发展优势的同时改进不足之处。

结语

如果 ChatGPT 只是用来聊聊天的话,就实在是太浪费了。

在上一篇文章中,我们说了 ChatGPT 的有五类能力:聊天、总结、扩展、推理和转化。

今天讲的使用方式,就是通过一种扩展的应用。

文章中介绍的案例是通过 ChatGPT 来帮助老师写期末评语,

理论上在你的工作中,只要是文案写作的部分,都可以通过 ChatGPT 来实现。

希望这篇文章可以帮到你更好地使用 ChatGPT。

如果你有具体的,先使用 ChatGPT 来实现文案创作的想法,都可以用上面的方法试一试。prompt 的编写是一个循环往复,可以不断优化的过程。在编写中遇到问题。需要定制ChatGPT 的 prompt 的话,也可以联系我帮忙。