豆瓣的简介节选
《杀死一只知更鸟》是公认的美国文学经典，而它在教育领域的意义却使其突破了国界，成为世界上最有名的成长小说之一。《杀死一只知更鸟》在西方世界的影响力巨大，是美国中小学的必读书目，图书馆借阅次数最高的图书，以及英国青少年最喜爱的图书，在最近一次民意投票中，它甚至压倒《圣经》，成为“最具启示意义的书”。
故事由阿迪克斯和他的儿子杰姆、女儿库斯特，以及与小镇上各种各样的人相处的故事组成的，讲述了在一系列事件中(最重要的黑人汤姆的强奸案)，父亲、儿子、女儿各自成长的故事，其中包含了教育、教养、公正、司法、肤色、善良等诸多感悟，我想这本书适合每个年龄段的人读。
“什么是教养？”，这个问题，似乎我小时候还很明白，但是到现在却越来越糊涂了，或许是丢了小时候的慧根了吧。是相貌？是试卷上的分数？是体面的衣服？是表面乖巧的称呼长辈？是父母的工作？是自己的收入？是腕子上的手表，脖颈上的项链？又或者是其他什么东西？
教养似乎越来越难以定义。
是收入决定了教养吗？我想不是的，高收入的一些人同样有着肮脏的行为；是学识决定了教养吗？我想不是的，否则就不会有学阀这种东西了，也不会有那么多的斯文败类了；是肤色决定的教养吗？我想不是的，黑人有马丁 路德 金，白人也有希特勒；是信仰决定的教养吗？高挂十字架的教堂中有可能藏着恋童癖教父，香火鼎盛的寺庙里也可能藏着肥头大耳的和尚；是法律决定了教养吗？那被关在集中营中的布尔什维克又作何解？
在此，我想对教养做一个不成熟的定义: 教养是人剥去了所有的一切之后，仍剩下的东西。
一个疯子把五个无辜的人绑在电车轨道上。一辆失控的电车朝他们驶来，并且片刻后就要碾压到他们。幸运的是，你可以拉一个拉杆，让电车开到另一条轨道上。然而问题在于，那个疯子在另一个电车轨道上也绑了一个人。考虑以上状况，你是否应拉拉杆？
一开始，我见到这个问题的时候，想着这不是很简单吗？要是我肯定会用拉动拉杆，一命抵五命这不是很划算的一件事情吗？
后来我发现不是这样的，期初我的想法是站在了上帝视角来看待这个事情，六个人都于我无关，假设另一个车轨上是我的朋友或家人呢？甚至另一个车轨上是我自己呢？那我是否希望别人能够拉动拉杆，我显然是不希望的。
现在，我看到电车问题的观点成了——不是是否应拉动拉杆，而是不能拉动拉杆！我们无权去剥夺别人的生命或自由来成全他人。
因此，我也能够理解，在大萧条时期，充满着种族歧视的时代，为什么阿迪克斯(白人)要冒着生命危险为汤姆(黑人)辩护，为什么辩护失败之后，阿迪克斯和杰姆是如此的沮丧，因为他们看到了，汤姆不是死于法律(他是被冤枉的并且有确凿证据)，而是死于他的肤色。从大的角度上来说，这不符合法制精神，从小的角度上来说，因为非法制原因被杀死的那个人，可能是你，也可能是我！
这也是为何，最后，阿迪克斯没有遵循法律，让他的儿子(杰姆)，去向陪审团说明此次按键，这是因为，阿迪克斯已经知道，阿德利杀死了尤厄尔——诬告汤姆和报复阿迪克斯的人，最后因为喝醉了酒想通过伤害阿迪克斯的子女来报复阿迪克斯为黑人辩护，但是在争斗中被阿迪克斯的邻居，怪人阿德利(一个被小镇所有人讨厌的人)杀死，救下了阿迪克斯的子女。
而阿德利是小镇上的怪人(不被所有人所接纳)，那么一旦对簿公堂，阿德利势必死于所谓的正义。因此阿迪克斯选择了自己心中的法律——承认了尤厄尔死于意外。
到这里，又引起了我们的一次思考: 恶法是法否？
看完这本书，我不禁想到自己，我是否能够做到阿迪克斯那样呢？是否能够做到一次又一次坚持做真正正确的事情呢？我是否能够成为孩子的榜样呢？这些问题不断的拷问着我。
这些问题终将面对，那就让他们来吧， 请祝愿我能够像阿迪克斯那样谦卑而正直!
我想让你见识一下什么是真正的勇敢，而不要错误地认为一个人手握枪支就是勇敢。勇敢是：当你还未开始就已知道自己会输，可你依然要去做，而且无论如何都要把它坚持到底。你很少能赢，但有时也会。
心智正常的人从不会恃才而傲。
有一种东西不能遵循从众原则，那就是人的良心。
他们永远永远也不可能理解：我之所以这样生活，是因为这就是我想要的生活方式。
“当然了。斯库特，不要叫‘黑鬼’，那是个蔑称。” “在学校里，所有人都这么叫。” “从现在起，从所有人里减掉一个好啦”
“当一个孩子问你问题的时候，你要正儿八经地回答，不要东拉西扯，顾左右而言他。虽说孩子毕竟只是孩子，但他们会比成人更敏锐地察觉到你在回避问题，回避只会让他们糊里糊涂。”
此内容由惯性聚合(RSS阅读器)自动聚合整理，仅供阅读参考。 原文来自 — 版权归原作者所有。