今早看到对象发过来一篇文章：《为什么中国人制造运动手环，却很少戴手环健身｜GymSquare》，自己并没有先点进去看，而是先问了自己三个问题：1. 中国人为什么不戴手环健身？2. 哪些国家带手环健身的人更多？3.如何就这一主题书写将近 3000 文字呢？
带着问题浏览文章，先定位到答案处：
究其根本，国内消费者对可穿戴设备的认知还不够全面：尽管体脂、卡路里、步频等量化指标在健身和跑者中已经相当流行，总体来说人们仍然缺乏监控生理指标的意识。加之大多数人不具有丰富运动生理学知识，他们并不知道如何解读屏幕上的数据。
作者的答案是不知道如何解读屏幕上的数据。但作者的答案全面吗？还有什么其他可能原因呢？在评论区网友给出了其他影响因素：不实用。
对于自己的第二个问题，答案是：
欧美国家，也并不是所有消费者都真正理解了可穿戴设备的产品哲学，但这并不影响每五个美国人中就有一个人购买并坚持使用可穿戴设备。因为，可穿戴设备并不仅是技术，更是彰显个人风格的单品。
并引出 正在成为时尚标志的可穿戴设备 这一章节。
那么这篇文章是如何组织结构的呢？
上面是对文章的精读，有点像读小学时逐段阅读课文。只不过当时是老师带着，现在是自己主动阅读。但其实这种阅读方法是自己在研究生期间读论文养成的。
这种阅读方法，背后还利用了两个认知科学的小技巧：使用测试效应 了解自己对文章的了解；了解注意力有限，先定位到自己想读的内容。
如何提高阅读速度？速读不可信，关键是跳读。如何跳读？跳过哪些内容，跳过我们已经知道的知识，比如可穿戴出货量以及产品类型是我知道的，我就可以跳读了。
提前预设问题，阅读时更有关键，能够抓大放小。而且如果你没有预设问题，即便答案从你眼前划过，你也不知道这是答案，因为你没有注意力的聚光灯没有打到事物上。
这种方法，看似比较慢，只是我在详细描述这个方法，熟练之后都是下意识的。阅读速度更快，对文章内容抓取更多，而且能够引发自己更多的思考。
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