10 月 27 日，第四届「移动应用创新赛」颁奖典礼在浙江大学举行，会上共颁布了一、二、三等奖，最具创新奖和杰出指导教师奖等多个奖项，并邀请了中小学校团队展示他们的 Swift Playgrounds 作品。
今年共有三支高校团队和他们的作品获得一等奖，他们分别是武汉大学团队的《Hello Slide》，香港职业教育学院（沙田）团队的作品《Runner》和台北教育大学团队的作品《从前从前》。
《Hello Slide》是由胡珊珊、许思笑、龙锐三名女生共同开发的幻灯片自动排版工具，她们告诉少数派，因为一直对幻灯片排版很头疼，所以就希望能开发一款工具，让大家只需要写好文字部分，输入到 App 中就能自动生成相应的样式排版。App 将支持 OCR 文字识别、语音输入等多种方式，并提供多种模版样式供大家选择。虽然三位同学都是计算机相关专业，但在开发这款 App 之前并没有 iOS 软件开发和设计经验，于是她们就边学边做，最终共同完成了这件作品。
对于能够获得一等奖，她们也十分惊喜，并表示之前选择 iOS 开发完全是因为对 iOS 设计和软件生态的喜爱，目前她们都是学校 iOS Club 的成员，所以也希望通过这次获奖激励更多同学加入到 iOS 开发的行列。
香港职业教育学院（沙田）的李耀朗、钟炜诚、邱炜键之所以要做《Runner》这款纠正跑步姿势的 App，灵感来自他们的体育老师，经过研究他们发现跑步姿势对于运动影响很大，而现有的程序都需要配合笨重的机器使用，他们希望大家通过手机就能对自己的跑步姿势做出监测。
在使用《Runner》时，可以将手机放在跑步机侧面，打开摄像头，App 会自动记录并通过识别分析你的跑步姿势，最终给出调整建议，如果是在户外使用，则需要朋友帮助记录。在开发步态分析功能时，三位开发者找了大量样本，并利用 iOS 的 CoreML 机器学习功能实现最终结果。
在所有入围决赛的参赛作品中，台北教育大学的故事绘本 App《从前从前》是完成度最高的一组，他们也因此获得了大会颁发的「Best Demo」奖。这款面向儿童的 App 一改以往故事书只能按照既定情节来观看或互动，《从前从前》希望大人和孩子一起创作故事，你可以利用 App 内置的可爱形象，和孩子一起给故事角色配音，或者让孩子发挥想象力，用 Apple Pencil 自己创作形象，设计故事情节，每段故事都可以保存为视频分享出去。
《从前从前》的四位开发者黄瑜婷、刘冠林、陈语芟和黄怡静并不都是应用开发专业，但因为有儿童教育方面的经验，反而让这款 App 在功能设计上更加合理和有心，例如 Hey Siri 功能可以让小朋友自己在家通过语音调取已经保存的故事，AR 部分的使用则是为了让小朋友在自己动手创造时不会没有头绪，打开摄像头，在现实场景中选择物品绘画，可以让他们更容易起步。
未来他们还计划在 App 中加入 iCloud 同步功能，这样家长即使外出也能及时看到孩子在家创作了哪些新形象，远程和孩子完成故事，之后也打算加入 Apple Watch 录音支持。据团队介绍，他们现在已经开始和当地的幼儿园合作，老师们也对他们的 App 很感兴趣，并开始在实际课程中和学生们使用这款 App。
除了三组一等奖团队，本次比赛还评出了一组「最具创新奖」团队，获奖团队不但能获得前往美国参加 2020 年 WWDC 大会的机会，还能得到苹果大中华区董事总经理葛越提供的一份礼物。最终，浙江大学的吴娱、俞佳兴、李想开发的《入画 Art Easiest》赢得该奖，《入画 Art Easiest》主要提供了三个功能：
《入画 Art Easiest》的一个亮点在于交互上的设计，例如在生成视频时，视频的剪辑点不是用手在屏幕上调整，而是利用摇一摇的方式，每次摇动就会被记录为一个剪辑点，为视频增加音效时也是类似，你只需给出语音提示（如用手敲击物体或录入自己的声音），App 会自动把这些节奏替换成内置音效。
应用开发之初，吴娱、俞佳兴、李想的想法是做一款趣味视频 App，结果开发过程中发现《ZAO》等一批视频 App 出现，和她们的想法重重合，于是又重新调整设计方向，才做出了现在这款 App。
由教育部主导，苹果和浙江大学联合主办的「移动应用创新赛」到今年已经举办了四届，比赛规模也在逐年扩大。今年夏天，苹果曾邀请了 30 组入围「移动应用创新赛」决赛的高校团队前往开发者加速器参加暑期集训营，在这里听取成熟开发团队的经验分享，并获得导师一对一指导。
而从 2018 年开始，「移动应用创新赛」还加入了中小学生 Swift Playgrounds 展示交流活动，自苹果在 2016 年推出 Swift Playgrounds 后就一直在推广这款图形化的 Swift 编程教学系统，近几年的 WWDC 奖学金申请都要求申请者利用 Swift Playgrounds 开发一款 App。作为一款面向教育市场的 App，Swift Playgrounds 增加了编程趣味性，降低了编程理解和学习门槛，很多中小学的编程兴趣小组也都会用它来教学，这也成为展示交流活动能够成功举办的一个前提。
今年来参加展示活动的中小学团队有 20 多个，大家用 Swift Playgrounds 结合第三方配件，以场景化的方式展示如何运用技术解决实际问题，有的团队利用无人机展示了火灾救援场景，有的团队则设计了智能开合大桥，盲人学校的同学还开发了智能导盲犬，探测前方障碍并引导你安全到达目的地。和大学生的创新赛相比，中小学生的展示活动更多是在体现创意和动手能力。
在颁奖典礼上，苹果大中华区董事总经理葛越提到，今年的参赛作品达到了 1070 个，是历年来最多的一届。一直参与大赛工作的张克俊副教授表示，大赛进行到第四届，不但参赛学校和团队越来越多，学生的创意也越来越广泛，作品的范围覆盖了儿童教育、历史文化、医疗健康等诸多方面。
中国的苹果软件开发者数量一直在逐年增长，自 2010 年 App Store 在中国上线以来，大中华区的开发者已经达到 250 万，2019 年获得 WWDC 奖学金的中国学生也达到了 30 人，比去年接近翻番。而随着开发者群体的不断增长，苹果在中国的投入也在不断增加，国内开发者也因此获得了更多的帮助和机会。
以往三届参加创新赛的一等奖获奖选手中，有一位已经成为副教授，三位创业，还有一位目前在苹果总部工作。而今年在上海开设的设计开发加速器，能让国内开发者直接和苹果工程师面对面交流，快速获得反馈，将最新的系统功能加入自己的 App 中。从 WWDC 奖学金到移动应用创新赛，再到设计开发加速器以及中小学的编程教育，苹果对国内开发者的支持已经覆盖了方方面面。
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