说来讽刺，等我真正离开了学校这座象牙塔的时候，我才觉得自己喜欢上了学习这件事，以及找到了好奇心。我之前跟研究室的博士（现在已经是大学老师了）聊过这个话题，我跟他说我离开学校走向社会后，发现自己的好奇心愈发强烈，几乎是出于本能的。我猜测是当时的环境给我带来了潜移默化的影响，那种影响我一开始没有意识到，而且持续了几年的时间，等到了一个节点的时候突然爆发了，就好像开了闸的洪水般倾泻而出。
博士笑道，说读研的那段时光已然成为了我生命中宝贵的财富了吧。
从结论来说，就是身边几乎都是一群好奇心极其强旺盛的人，他们每天都有很多为什么，总是抱着疑问和思考的态度。不论年龄，不论水平。时间久了，自然而然地被影响了，发生了质的变化，
我印象很深刻的是，我们老师经常会在研讨会或者个人面谈的时候问问题，只要他心中有疑问，就一定会去问个究竟，直到他心中的疑惑解开了才肯罢休（嘴里念叨一句なるほど）。以老师的水平，能够带着诚恳、谦虚的那种态度去问自己的学生，我脑海里立马闪出“不耻下问”这个成语。
刚开始的时候我很怕被问，也很怕去问别人问题（课堂有要求每个人必须提问），因为我不知道如何提问，看着身边的人在上课的时候总是能问出一些很有价值的问题，我显得很沮丧。
有次个人面谈，我特意跟老师说出我的困惑，即为什么别人能轻松地提问，而我却怎么都无法做到有效提问，有的只是为了应付课堂要求而生拼硬凑的问题罢了。看着老师那一脸不解的样子，我知道他应该无法理解我的感受吧，因为可能在他看来提问是件自然而然的事情罢了。不过，他还是认真思索了下，帮我分析了下原因：
我听完老师的话，若有所思，似懂非懂地点了点头。但是我其实还是没有明白原因所在，不过我开始有意识地照着老师说的方法去做。
大约过了一年多，随着对研究方法的深入以及被问的次数不断累加，我开始注意到，自己每次想问题之前已经预判到了老师会问什么样的问题，而且我也能开始主动地去其它人问题。但是我还没意识到自己对事物的好奇程度已然发生了变化。到了临近毕业的那段时期，我跟老师最后一次面谈的时候，老师问我有什么对他说的吗，我带着开玩笑的口吻对他说，老师，我在您身边呆了两年多，这两年多的时间您至少问了我至少上千个为什么：
刚开始的时候我感觉有点烦（听到这的时候老师的表情瞬间变差了，哈哈），但是后来我才发现这是作为科研人最基本的素养呀，拥有对一切的探究心、好奇心、求知欲，而不是为了一纸文凭、专业成绩去搞研究，抱着这种心态是搞不出好的研究的，只会徒增痛苦。老师听完会心一笑。那一刻我才觉得自己真正的入门了。
其实，我也注意到了，找到好奇心很有效的办法就是不断地去主动提问，多问为什么。
走向社会后，发生了一件让我印象深刻的小事。
在我入职没几个月后，我被安排到了一个项目上，记得当时公司里面只有我一个外国人。我们每天都会开早会，讨论进展。早会上，一般新人很少发表自己的看法，即便是老人也很少发表看法，大家都会像往常一样，汇报下工作，然后敷衍了事。直到有一天，领导像往常一样最后说了句大家还有什么问题吗？我像二愣子一样在早会上当着大伙的面向我们领导提问，我能感受到当时的空气有点凝固了，大家可能没想到会有人主动提问，而且是个新人。领导可能也有点诧异吧，不知如何回答，就稍微带过般地说了一下。但是，在会议结束后他偷偷地把我叫了过去，并耐心地跟我解释我的问题，从他的眼里我能看出他对我刮目相看。这也是我毕业后从主动提问上得到的一个很好的正向反馈，虽然是件很小的事情，却给我带来了很多的鼓励。
之后回国工作，跟同事一起共事的时候，我已经明显感觉到自己的好奇心已经变得很强了。我会向我们老师一样很喜欢问为什么，甚至不理清背后的逻辑会觉得浑身难受。虽然经常会被人觉得莫名其妙，给人带来困扰。因为大家似乎更关心这东西能不能挣钱，能不能从中获得利益，至于它为什么这样，它本质上的东西是什么，却鲜少有人关心。
不过，我很喜欢这种好奇心，因为它带给了我无穷的能量，带给了我作为生命体很本能、原始的东西，这是我在很多人身上所没有看到的。
我时常觉得自己很是幸运，在某个时间，因为某些人，而得到了这种东西，成为了我生命中宝贵的财富。
我似乎从未得到过，却有了种失而复得的感觉，因而倍感珍惜。
是以为记。
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