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老师用得上的 App 们 - 少数派
2017-08-25 · via 少数派

就要开学了,我希望介绍的以下三大类 App 老师们用的上:

  • 第一类是基础类,适合主要把手机当作通讯工具来用的老师:
    1. 和教育
    2. 云企信
    3. Interact
    4. iStudiez Pro
  • 第二类是进阶类,适合经常在手机记录事情,写写文字,P 图什么的:
    1. UMU
    2. MindNode
    3. Due
    4. 小目标
  • 第三类是针对班主任工作的,例如开会工作记录:
    1. 2Do
    2. Day One
    3. Editorial

基础篇

基础篇 App

1. 和教育

作用:给家长发作业,督促学生完成。

这需要家长也安装 App,我才能清楚有多少家长已经看到我布置的作业并做出了回应。实际上很少家长安装这个 App,好尴尬。

和教育界面

除此之外,学校领导也喜欢用来发通知,因为群发方便还免了短信费。对于其他功能基本上是摆设。更好的与家长联系的方法可能是建个微信群,好处坏处大家都懂的。

2. 云企信

作用:全校教师和领导的通讯录

也是中国移动的 App,登录之后会有本校所有老师以及领导的联系电话。更新到 1.5 版本后,可以使用内置的T9输入法来搜索人名了,之前 T9 只能打数字,只有知道对方号码中某些数字你才能找到他。

云企信
云企信

3. Interact

作用:整理学生以及学生家长的联系电话

每教一届学生,我们要存好多电话,学生的,家长的,导致号码越来越多,越来越乱,有些号码并不需要我们永久保存。我们可以利用这个软件,把某个班的全部家长组个群组,接下来,你可以:把群组里所有的人一下子从你的通讯录中删除,可以群发短信(钱。。。),可以做一切通讯录能做以及不能做的事,而且更加快速,直接点击 X,确认,搞定。

Interact

4. iStudiez Pro

作用:充当教师的课程表,作息表

之前介绍过,因为现在放暑假,课程结束,截图看起来是假期,所以用了之前的图。

把提醒铃声调一下,你会回到 80 年代的上课时的感觉。其他的像了解课程安排,下课剩余时间都是很好的功能。

iStudiez Pro

进阶篇

进阶篇

说点废话,邓小平说过,教育要面向现代化,面向世界,面向未来。对于我们老师来说,掌握现代教育教学理念非常重要,在我所接触的教学套路中,最常见的套路是:引入,复习回忆旧知,呈现新知,讲解,练习,概括总结,布置作业。

其中,有个叫 CPT9 的教学技术,C 是 Content 内容,P 是 Pattern 教法,T 是 Technology 技术。这里我要说的是其中所用到的某些技术,扯多一句,技术如果不能为提高教学质量服务,那也是奇技淫巧,技术在教学中不是用的越多越好,主要还是为了提高学生的学习兴趣,帮助其更好的记忆理解知识。

1. UMU

作用:提高学生学习兴趣,调动学习积极性

可惜我们农村这边暂时用不上,这是我去培训,广州那边的老师介绍给我们的。

详细用法可以上官网去看一下,另外,如果是老师可以免费升级到高级版。

我大概讲一下有什么好,这软件,也可以说是一个平台了,可以做课前小测,课堂练习,做完后可以及时反馈,并且展示效果美观,有趣。这个暑假培训期间,获得国家教育部优质课的老师就很喜欢用这个软件,我们只要用微信扫一下二维码,就可以参与互动答题。

UMU

其实,就算是在我们边远的岛上,也有多媒体教学平台,国家的教育要求现代化的目标还是有点成效的,只是教室暂时没有网络,学生也是禁止带手机的,所以这个软件这个平台也就无法发挥作用。

2. MindNode

作用:备课,理顺知识点,帮助学生记忆

在我写的第一篇文章中也用到过,暑期培训的时候,脑图再次被培训老师拿来讲,我觉得脑图使用并不简单。

我们完全可以领用脑图理顺我们一节课说要讲的内容,帮我们分析对于学生来说,哪些是难点,哪些是重点,哪些地方可以扩展延伸,哪些地方是学生容易犯错误的。

课程总览
教学套路
班主任工作手册

同时,我们也应该教会学生使用脑图,这样对于发散他们的思维相当有帮助。

3. Due

我使用 Due 来提醒一次性的,今天或明天之内需要完成的事情。

4. 小目标

我使用小目标来记录作业次数。

小目标

班主任篇

班主任篇

可以说,像 2Do,Day One,Editorial 这三款软件,到了我手上就开始「不务正业」了。

1. 2Do

作用:安排学生值日,记录开会提纲

我其实没有接触过任务管理的概念,只是觉得我需要怎么做,哪个软件能让我这么做,我就用了。

我只设置了两个列表,教师和学生,在学生列表下有周一到周五的公共清洁区的劳动的学生,由小组长记录汇报,我再用 2Do 记下来,把学生变成清单,来的打勾算是完成,不来或来了不劳动的不打勾。

学生列表下还有男女生宿舍,用项目来管理,里面的任务设置成学生名字,使用固定循环的方式,周一到周五的值日生都安排好了。

2Do

2. Day One

作用:记录班会时间、内容

Day One 是日记软件,我发现它可以非常方便地记录班会主题内容。

在我们班主任工作手册上有一项涉及时间(年月日),第几周,班会内容等信息要填。最好是及时记录。

首先,我们建立一个笔记本,叫做班会内容,然后跑到设置,提醒,添加提醒,根据实际情况设置好,特别是时间(开班会时间),重复(一般每周一次),模板这三项之后,每次你开完会,等你设置的提醒出现,点击提醒,填个数字和班会内容就搞定。

Day One

3. Editorial

作用:记录违纪情况

在我写的《身为一个班主任我用手机干了啥》中提到 Bear,没错,Editorial 就是用来代替 Bear 的,因为它更加牛逼。

我用 Bear 是记录纪律的,我必须清楚哪一天哪一个人犯了哪些错误,查找必须方便。

Bear 记录时间不够 Editorial 快,查找不如 Editorial 精准,因为 Editorial 支持自定义一些快捷方式。

少数派的文章中有人介绍过 Editorial,可以搜索一下。

Editorial 可以快速插入当前日期和星期,而且如果把周数做成标题,还可以快速定位哪一周,查找功能更是 6,输入某个学生的名字,就全部标记出来,这些 Bear 都做不到。

Editorial
Editorial

最后,还有几天就开学了,祝工作愉快!


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