本手册的受众

如果你满足如下条件，即为本手册的受众：¹ 

1. 至少在中学阶段学过六年英语，高中顺利毕业；
2. 上大学之后基本没怎么学英语（学了当然也没关系），同理，没上过大学也没问题；
3. 想通过自学提升自己的英语水平。

简单来说，如果你高中毕业，不管你是在校大学生、大学毕业生，或是已经工作的职业人士，这套教程都适合你。此外，虽然本教程并不专门针对英语考试（如托福、雅思等），但本教程的学习法也可以提高相应考试科目要求的语言能力。

能够满足上述条件，说明你对英语有基本的概念，对于英语学习当中常见的术语也不会太陌生。比如，你至少知道英语中有冠词、介词，听说过从句的概念。当然，对于一些我们中学教育中普遍有问题的做法和说法，在教程中我会做细致的讲解；如果你在中学学习阶段有一些疏漏，我也会推荐相应的参考资料来弥补。

如果你不满足上述条件，比如你中学并没有读完，那么对你来说，这套教程实操起来可能会有些困难，请谨慎购买。毕竟这不是一本从 ABC 开始的零基础教材，如果你属于这类人群，我最多可以说，在你看得懂的情况下，教程里讲到的一些思维和学习方法对你可能有参考价值。

我会尽量采用平实的语言撰写这套教程，如果遇到抽象的地方，也会尽可能辅之以例子，以期各位读者能有一种流畅而舒适的阅读体验。在你阅读的过程中，如有任何问题，可以发在网站的评论区，我会在连载过程中挑选有代表性的问题回答。

你能学到什么

在这套教程中，我希望能够让读者学到一种真正有用的英语。我会在教程中尽可能定出量化学习指标，在完成每种指标之后，会和你确认你学到了什么东西，在真实生活中有什么用，并且——如果你有需求——让你实实在在地把它用起来。

教程的第一章旨在帮助大家重塑英语学习思维。根据我的教学经验，很多人学不会或学不好英语，是因为对语言及学习语言的过程有错误的认识，只有修正了这些认知错误，才可能找到学习语言的正确方式。

第二章中，我们会一起来看语言的两种基础能力——词汇和语法，给出当前阶段积累词汇及学习语法的方法。

有了前两章的基础之后，我们在第三章开始阅读训练。在阅读部分，我会将你的状态分为三个不同的阶段。直观来说：

• 在你按照要求完成第一个阶段的阅读训练任务后，基本可以看懂日常英文新闻；
• 在你按照要求完成第二个阶段的阅读训练任务后，基本能够看懂普通的英文非虚构类畅销书；
• 如果你对阅读更高难度的英文（如文学作品、文艺评论等）有兴趣，那么在第三个阶段，我也会告诉你相应的阅读方式。

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第四章中，我们一起来看提升听力口语的方法。如果你认真完成了阅读部分的训练，你也许会发现听力口语的训练比你之前学习英语时要轻松一些（尽管依然需要努力）。

在听力口语部分，如果你能够认真执行本套教程所建议的方法，那么在学成之后，你至少能够步入一个自我提升的螺旋。简单来说，你在之后可以用英语来学习英语，像母语者一样提升自己的听力口语水平。只要沿着这条路走下去，那么你看懂普通的美剧和电影都不是难事；如果你日常生活中有频繁使用用英语交流的需求，那么顺畅交流也只是一个时间问题。

当然，相较阅读，听力口语更依赖于环境。如果你身在英语国家，找到这样的环境相对容易；但如果你不在国外，又有很强的听力口语学习需求，我也会在教程中介绍如何在一个非母语环境下（如中国）塑造这样的听力口语环境。

免责声明

本手册不可避免会涉及到一些学习所需的材料，如英文文章、书籍、听力材料等，限于版权原因，大都需要读者自行获取。在保证材料质量的情况下，我会尽量挑选方便获取的学习材料。