最近，我发现自己出现了一个很大的问题 —— 键盘一开，段子不能张口就来了。
这可不是一件小事，因为这不仅影响我在异性面前的个人形象，而且会加深他人觉得程序员呆板无聊的刻板印象。
因此，为了完成 帮助程序员群体摆脱呆板无趣标签 脱单的目标，我开始研究如何变得幽默。
而在我查过的资料中，虽然有很多具体分析的策略，但多数是一种「马后炮」式的修辞手法分析，诸如夸张、自嘲、谐音等，或者是理论化的言语分析，而以较少的笔墨带过了重要的练习和实操部分，在实战时难以复刻。
我开车的时候需要了解车的构造吗？当然不需要，我只需要知道如何驾驶这辆车即可。
搞得我研究得七窍生烟，但还是一窍不通。
不过，由于目标的坚定 🌚 ，我还是摸索出了一套可行的练习方法。本篇文章将先简单拆解幽默，后给出对我本人而言行之有效的练习抖机灵的方法，最后说明一些注意事项。这个练习方法会涉及到信息的整理，并占用一定时间和精力。因我派有许多这类沉淀下来的内容，所以在本文中不会涉及与信息收集、时间与精力管理有关的内容。
下面，我们就开始吧。
我们一般可以把幽默分成两类：「言语幽默」和「情景幽默」。
先来看两个短语。请你想想，看到这些词的时候，你第一反应想到了什么。
谦虚使人进步
贪玩蓝月
你是不是想到了：
骄傲使人落后
我是渣渣辉，是兄弟就来砍我
这种因遇到某种特定行为或话语，使内心产生特定心情或想法的条件反射，我们称之为「心锚」。
简单点说就是你看见 A ，情不自禁地就能想到 B 。
而「言语幽默」恰恰产生于此，即刻意不正面回答问题，却用俏皮的答案引得对方先是诧异，再是心领神会，最后会心一笑，从而达到幽默的效果。
当我说了 A 时，你觉得我会说 B ，但我却说了 C 。
谦虚使人进步，骄傲，使人心情不错。—— 《爱情公寓5》
贪玩蓝月都没我讲得这么贪玩 —— 《在聊天中学会倾听，这是我的实践技巧》
目前网络上资料分析的修辞手法大多数可以归结于此公式：段子 = 钩子 + 包袱。钩子，就是引导他人往某个特定方向思考的心锚，而包袱就是不同的语义理解，组合起来造成的反差，就会产生良好的幽默效果，而至于究竟用了什么手法，其实并不重要。
由此可见，在我们的日常生活中，从「言语幽默」的角度讲，我们练习抖机灵的时候，应当练习的是在适当的场合下如何巧妙地运用「包袱」，来造成语义上的反差，从而产生幽默的效果，而不是对着一堆修辞手法 🐕 咬 🐢 。
「情景幽默」一般也由言语开启，但与「言语幽默」不同的是，代表「情景幽默」的言语一般不具有「心锚」的作用，同时为了达成幽默的效果可能需要辅以肢体动作。这样一来，因其情景和目标对象的不确定性，营造幽默氛围的难度也随之提高。简单来说，就是需要随机应变。
虽然不知道是不是真的，不过网传的歌德的例子还是不错的。
有一次，歌德在一条窄窄的小路上散步，遇到了一位评论家。这位评论家不喜欢歌德的诗，在报上把歌德的作品说得一钱不值。评论家看到对面走来的是歌德，先是一愣，随后挺起胸膛，露出很傲慢的神气，高声喊到：「我从来不给傻子让路！」 歌德却摘下头上的帽子，满面笑容地闪在一旁让开了路说：「我恰恰相反！」
除了生气，「我从来不给傻子让路」并不具有心锚的作用，能让你情不自禁地想到什么；而「我恰恰相反」，则首先要求本人能立刻调整情绪，并且有相应的客观条件「一条窄窄的小路，一位不喜欢自己的评论家」，以及相应的主观条件，即力所能及的「闪在一旁让开了路」。缺少其中的任一主客观条件都无法形成这样的结果。
这其实就是抖机灵和幽默的差别。抖机灵较之幽默差了许多人生经验和豁达乐观包容的人生态度。没有上述的这些东西，幽默是没有它真正的内涵的，而这又不是几篇文章就可以阐述清楚并使人愿意接受的。
由此可见，「情景幽默」在难度和效果上要高于「言语幽默」，但由于其场景的多变性，以及含有细微而丰富的肢体语言和表情，我们想要直接进行练习并不算容易。
不过，当积累了一定抖机灵的经验后，有时却也能很自然地创造出「情景幽默」。所以，最终我们可以通过练习抖机灵，间接影响创造「言语幽默」和「情景幽默」的能力。
伟大的创造性头脑如艺术家般思考，却如会计般工作。
比起抖机灵本身来说，练习抖机灵并不 Cool ，甚至还有点无聊和辛苦 😐 ，而且一段时间不练习或者不使用就会忘记。
这其实跟大多数的学习是一样的，你说学霸一定喜欢学习吗？那倒不一定。
酒要一口一口喝，路要一步一步走。学习是一个熵减的过程，其本身就注定是痛苦的。只是学霸比一般人更能忍受学习过程中的痛苦，而等到成绩出来时，学霸能通过他人的赞赏获得强烈的自我满足感，这才是快乐的源泉。
下面来说一说，我目前使用的、行之有效的方法。
正如前文所述的，因为「心锚」的作用，我们大多数人都是遇见 A 就想到 B ，包括跃跃欲试的你。而为了能够实现「言语幽默」的效果，在面对面的交流中，你需要能够迅速地遇见 A 就想到 C 。
很显然的，你同样可以利用「心锚」的作用，通过「朗读」的方式，让你的大脑学会快速从 A 挂接到 C 而不是挂接到 B 。下面是一个我实践过的案例，效果不错。
刚过去的寒假有一场返回中学的大学宣讲会，回到学校之后，有老同学来看我。
刚见面，老同学：「哇，你变瘦了呢」
我：「嗯？你变幽默了呢」
这个对方赞赏你的搭话技巧并不是我创造的，而是演员黄渤在其参加的某次活动中所展现的。当时别人赞赏黄渤的时候原句并不是这样，但是这可以套用，我就拿来了。
这其实是说，你完全没有必要一上来就会创造，没有必要一上来就是巨人，更不用把巨人大卸八块仔细分析其内部结构，你只需要能够站在巨人的肩膀上摘苹果，摘得到，就足够了。这也就引出了我们的方法「朗读」。不过，这种练习方法带来的效果来的快，去的也快，需要反复练习。
对比「朗读」，「阅读」的不同点在于前者是每一段话都是一个新语境，而后者是大段大段的同一语境。这样一来， 前者覆盖面广而后者则深耕于同一语境。也就是说，「朗读」追求的是广度，而「阅读」追求的是深度。假如你在生活中遇到了你「阅读」过的场景，相比之下你会更加容易妙语连珠。
我在高一的时候看完了 《明朝那些事儿》 ，不谈具体内容，单从其语言的幽默性，确实有很多细节可供考量和学习，譬如当年明月用了「冬凉夏暖，四季通风，采光良好」来阐述明太祖朱元璋早期做农民时所住的房子。
「阅读」之后，效果未必立竿见影，因为你获得的是语感。获得这种语感之后，有时候连你自己都没反应过来，你的潜意识也会帮你说出来一些很有趣的话。比如下面这个我脱口而出的案例。
高三的时候，由于教室里有蚊子，我的前桌使用了花露水。但这个花露水的味道有点「香过头了」，搞得周围议论纷纷。
可能她也察觉到了，于是她拿了两瓶不同花露水，问我哪个味道好闻一点。
我闻了一下，分别指了指两个瓶子说：「这个呢叫驱蚊露，而这个呢叫驱神露。」
但值得注意的是，这「朗读」和「阅读」殊途同归，并无优劣之分，个中选择完全取决于你的时间和精力等。比如说我由于平时时间很紧迫，所以在培养「幽默」能力的层面上我会选择「朗读」以节省时间，而「阅读」则留给学业和比较烧脑的课外书。
用 Louiscard 的话来描述叫：「打破局限，任何场景都是信息的收集时刻。」
追剧、看电影、阅读、日常生活，都可以成为你收集材料的场所。不要觉得这些剧本台本的文案没办法拿到生活中来用，演员们上台之前也是需要勤加练习的。
而且，我更推荐你亲自去找，因为在亲自找这个主动的过程中，你会更加倾向于寻找更加符合你的个人形象和价值观的材料，遇到一些你认为没意思或者轻浮的材料你就会自动过滤掉，这也更有助于你身边的伙伴融入你的新变化中。
同时，从幽默题材的作品中开始能够大大提高你寻找材料的效率，比如 爱情公寓 。
注意，在你寻找材料和练习的时候，不要找需要单独语境的笑话，尽量找符合生活场景的材料。从「言语幽默」和「情景幽默」的特质我们可以看出，我们所要的幽默，都是有一定的场景和氛围作为基调的。这种基调就像时代一样，顺之者昌，逆之者亡。笑话之所以不能作为幽默的主调，是因为讲笑话本身会在原本现实场合的基调下再创建出一个新的语境，而这种新的语境或多或少并不完全能融合于现实场合的基调，结果是别人可能会一时半会儿没有搞清楚你为什么要讲这个笑话，最终导致的就是「尬聊」。
在你实战的时候，如果对方 Get 到了你的点并有会心一笑，其实还是可以的；但是假如对方并没有，笑场也是十分尴尬的。不要笑场的原因是就算你实战失败了，对方也不会特别在意，最多当作一句比较普通的话听了。
用一句话概括就是你要「一本正经地胡说八道」。
这里所提供的练习方法是个 24K 纯技巧，因此一定需要修养和能力支撑。你必须要能辨析你的形象在别人眼中是怎么样的，你这个形象适合在什么样的场合说什么样的话，甚至说你还要在不同的人面前表现得不一样的。宁可不要抖机灵，也不要说错话，尤其是把所谓的有趣建立在对方不舒服的地方。
不然你可能要么身败，要么名裂，要么身败名裂。
如果你觉得你暂时做不到，不建议你立刻开始练习抖机灵。
这是一个比较大的话题，我也有一点社交恐惧症，而且我目前还在努力地去摸索适合我的改善方法 🤔 。
这其实也是我先写了前面这篇文章 《在聊天中学会倾听，这是我的实践技巧》 的原因，我是在用曲线救国的方式来解决我的社交恐惧症问题。目前来说，因为大家都喜欢聊自己，所以「倾听」会比「抖机灵」好用，当你能轻而易举地完成「倾听」，其实也是很好的啦。
当然，抖机灵这件事，其中一点就是要厚脸皮，别怕出丑，别怕冷场，这就有点像一个死循环了。所以，我只能祝你好运啦 🤣。
最后，虽然想变得幽默有点辛苦，但是感觉辛苦对改变现状也没有什么用呀，所以感觉辛苦那就很亏啦。笑对生活呀，加油 😀。
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