一、为什么开始创作这个故事？
首先要提及的是，这最初是作为我在某角色设计实体班的结课作业而设立的项目。单纯的角色设计是用不着创作具体的故事的，但自己本来就有构思故事的兴趣和习惯，只是停在纯粹的角色设定的程度就太可惜了！
其实从初中开始就有自己创作故事的尝试，前后挖了许多不同题材、世界观的坑，刨去其中过于中二稚嫩的部分，我给自己整理了三个可行的方向：
①2000年初的一个夏天，某个美国小镇里，一群肤色、文化背景各不相同的青少年一起露营，经历奇妙冒险的故事。 关键词：千禧一代、复古、文化碰撞、怪谈冒险
②目睹自己生活的世界像电脑一样出现glitch的人们，接触到世界的真相，却被收编为虚拟乐园的维护者，与名为BUG的怪物战斗。 关键词：数字生命、虚拟世界、科幻战斗
③人类新王的种族暴政压迫激起了兽人族的反抗。某天意外从人类变身成兽人的平民少年，被潜伏城中的兽人谍报员所救，误打误撞加入了抵抗军，隐藏人类身份的同时还要替自己寻找变回去的办法，而与身边人的接触也在悄悄改变他的许多想法。 关键词：战争、兽人、魔导科技
众所周知，我最后选择的是方向①，反而是三个里面相对最“普通”的一个，当然很大程度上是因为课程首测就选择了画Renato（角色设计方面的分享以后有机会再做）
字里行间能看出，我在画这张人设卡的时候就已经做了一定程度的故事建设了。加上当时带着文案方向去找助教沟通的时候，“挑你最有热情的”，让我坚定了这个方向。
方向②是很适合做角色设计的，也很时髦，但是人人都时髦的时代里，相对也很普通了。当然这个故事大纲是有好好想过的，所以不是作为角色设计，而是作为故事创作的话，日后还是会想尝试的；
方向③是个很经典的主题，戏剧冲突很明确，也有做角色设计的空间，但这是个我目前的阅历兜不住的题材。这同样是个以前就构思过的故事，但因为相关知识的匮乏，从来没想清楚过。
二、角色→故事→角色
写这个故事的出发点，就是想把我的角色们放进具体的故事里，让他们生活起来。
来自“地球村”的孩子
在我之前的专栏里有提过，Renato是我在2016年就画出来的一个角色。而在当时我就有思考过他过着什么样的生活，会认识哪些朋友？于是在紧接着的一个月里就快速的创作出了其他三个孩子的原型，很抱歉其他几个角色一直都没有怎么经营过。
如今，当我着手重置的时候，尽管我改变了他们的背景、外貌等诸多设定，不变的是：他们是一个拉丁裔男孩，一个非裔男孩，一个华裔男孩和一个白人女孩，他们有着不同的肤色和文化背景，但是一群好朋友。不可否认，这是从小种在心里的”地球村“的美好愿望的影响。
千禧年的日常冒险
有了主角团雏形，才有了围绕他们搭建的故事舞台。
1）为什么是千禧年？ 2000年代是我成长的年代，也是“地球村”概念最兴盛的年代。互联网刚刚联通全球，世界人民带着好奇与热情相互交流，社会欣欣向荣，大家对未来充满期望。如果要选一个礼物送给我笔下的角色，我希望他们能成长在我成长的那个时代，那会是个丰富多彩的快乐童年。
2）为什么在美国？ 2000年初，让四个肤色不同的孩子在同一个地方学习生活成为朋友，这样的故事或许除了美国没有地方可以非常自然地发生。
3）为什么要日常感？ 或许是高度厌倦了流行文化里的异世界奇装异服，更显得平平淡淡才是真。不少作品里，角色们往往要经历史诗般的奇幻冒险，克服奇观般的困难来成长。可对于每个孩子来说，他们的日常生活同样充满冒险趣味，同样有数不清的挫折要面对，那不妨就写得更贴近生活一些。
尽管辅助我做人设的助教们一开始不太理解，我希望四个主角看起来都是邻家小孩一样的“普通人”，但无疑给自己的“角色设计”作业上了难度，靠故事合理地”找借口“就成了我的突破口。
四个最初的脚本方向
1.营火故事会 设计难度：★ 题材：★★ 工作量：★★ 4个孩子围坐在营地篝火边，讲述各自文化背景下的神秘鬼怪故事，主角用自己的想象力，把这些故事记录在自己的笔记本上，没有人遇到真正的危险，只有纯粹的想象。 （4个孩子的常服+cos成自己故事的主角+4个想象中的鬼怪）
2.歧路森林的传统奇幻穿越 设计难度：★★ 题材：★ 工作量：★★★ 叔叔带着4个孩子们开车去露营，却因错误的路牌误入异世界。 他们以为自己正常抵达了露营地点，在搭好营地后，孩子们结伴探索四周，叔叔则去湖边钓鱼。 孩子们偶遇并救下一只会说话的老鼠，才意识到自己来到了另一个世界，而赶回营地的他们却发现叔叔被人绑走了。 为报答孩子们的救命之恩，它带孩子们回到自己的聚落寻求长老的帮助——由各种穿着衣服会说话的动物组成的森林王国。 （4个孩子和1只狗在聚落的帮助下获得了新装备+老鼠向导+睿智的长老+敌对部落首领+惨遭绑架的叔叔+若干npc）
3.魔法少女反向穿越 设计难度：★★ 题材：★ 工作量：★★ 奇幻世界的叛逆少女打开禁忌通路，闯入孩子们的营地。 现实世界稀薄的魔力浓度并不足以支撑她展现过多法力，但拿来度过一周左右的奇幻假期应该也够了——当她准备回家时，一只跟随她打开的通路偷跑过来的魔物却在森林里悄悄长大了。 她无法放任不管自己的过错引发的灾祸，但也极有可能因此耗尽回家所需的最后一点法力…… （4个孩子+小狗和他们的附魔道具+穿越的魔法少女+成长中的魔物）
4.小狗Slash和巫师骨头（WitchBone） 设计难度：★★★ 题材：★★★ 工作量：★★ Renato的小狗Slash在森林探险时，叼回来一根造型完美的骨头。 完美骨头给小狗带来了超级幸运（尽管周围人会因此倒霉），这让它更加爱不释口。 然而与骨头相处越久，小狗渐渐行为异常，似乎骨头控制了它的意识。 孩子们想起来“断腿巫师”的传说，这根骨头或许就是大巫师遗失的腿骨，而它正控制着小狗的意识，带它去找骨头的主人——寻找大巫师的墓穴。 （4个全副武装的少年探险队+叼着骨头不松口的小狗+墓穴的灵体守卫+大巫师不愿安息的亡魂）
关注我故事的人不难发现，我最后选择了1+4的结合版，目前脚本已经被我修改了无数次，这里放出的只是最开始的想法。故事2、3其实都是既视感很强的经典套路，而且魔幻味道过重，和我追求的日常感偏离更远，但不排除以后回收利用的可能性。
在我整理资料的时候，看到了当时自己写的一段批注，或许是这部分最好的总结：
本故事以现实世界为背景，主角团平均年龄12岁：
①世界的暗处或许存在魔法和超能力，但孩子们知道，自己只是普通人；
②没有悲惨身世，没有高贵血统，没有超人力量，没有过人智慧，没有未来科技…… 但是孩子们有彼此——有相互信任的友情、有直面困难的勇气、有永不言弃的毅力、更有成长中的无限的可能性，以及作者私心给予的、恰到好处的运气；
③他们和我们有相似的童年，如果有机会回到那个年代，你会喜欢和他们交朋友的。
三、灵感来源和参考
题材参考：
T1：《怪奇物语》《冒险小虎队》《奇异人生1&2》 T2：《下课后》《波波安》《BEN10》《超能陆战队》《数码宝贝》
美术参考：
T1：《奇异人生1&2》《蜘蛛侠：平行宇宙&纵横宇宙》 T2：《Basquash》《噬魂师》《FLCL》
顺便，《Witchbone》这个名字是对90年代美国儿童电视剧《Wishbone》的谐音，主角是一只杰克罗素梗（就像Renato的Slash一样）
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