6 月 24 日，ISC.AI 2026 大会期间，ISC.AI 学苑超级教育 IP“红衣课堂”举办。来自全国近百所高校的院长、教育界代表及数百名学生来到现场，围绕智能体时代的人才培养、认证体系建设与产教融合实践展开交流。

活动现场，360 集团创始人周鸿祎以“从大模型到百亿智能体时代 AI 进化新路径”为主题进行分享。他指出，AI 发展正在经历从“大模型之年”到“智能体之年”，再到“百亿智能体之年”的演进。随着模型推理能力提升、开源模型普及和推理算力成本下降，AI 规模化应用的焦点正在从模型研发，转向政府、企业等具体场景落地，而落地的关键正是智能体。

在过去两年，大模型快速进入办公、搜索、内容生成、编程、客服等场景，改变了外界对 AI 能力边界的理解。但在企业核心业务中，单纯的对话和问答并不足以支撑复杂流程。尤其是在政企、制造、教育、安全等场景中，AI 不仅要理解问题，还要能够拆解任务、调用系统、协同工具，并在持续反馈中完成闭环。

周鸿祎认为，大模型如果只停留在聊天和问答层面，很难真正进入企业核心业务流程。大模型更像“缸中大脑”，能够思考、生成、规划和推理，但缺少记忆、工具调用和持续执行能力；而智能体具备任务分解与规划、记忆与知识、工具使用、分工协作、自我进化等能力，相当于在大脑之外长出了“手和脚”，能够从“会回答”走向“会工作”。

这一判断也进一步引出了智能体时代的人才议题。当 AI 从工具走向智能体，人与 AI 的协作方式也在发生变化。过去，企业和学校更多强调“会不会使用 AI 工具”；但在智能体逐步承担流程性、执行性工作的背景下，人才能力的重点将不再只是会提问、会调用工具，而是能否理解业务目标、设计任务路径、调度多个智能体协同，并对最终结果进行判断和负责。

周鸿祎表示，未来人机协作关系将发生深刻变化，智能体不再只是辅助工具，而会成为“硅基员工”。人的核心价值，将从具体执行转向定义目标、设计路径、调度资源、监督过程和判断结果。换言之，未来社会需要的不只是“会用 AI”的人，更是会管理 AI、调度智能体、组织多智能体协同工作的新型人才。

围绕这一趋势，360 正在推进面向智能体时代的人才培养体系建设。

活动现场，360 ADE 人工智能智能体工程师认证讲师授予环节成为重要内容。据悉，该认证已纳入工信部国家信息技术紧缺人才培养工程，采用“一考双证”模式，打通企业认证与国家认证。此次获授专家包括来自北京信息职业技术学院、长沙民政职业技术学院、广州软件学院等高校领导，也包括来自四川京弘联科、江西百晟利、广州腾科等生态伙伴代表。

据了解，在去年的红衣课堂上，周鸿祎已为首批 ADE 讲师颁发讲师证书。今年红衣课堂继续为新一批讲师颁证，意味着这一认证体系正在从早期探索走向更大范围的落地。从 360 的业务规划看，ADE 认证今年计划颁发超万张证书，覆盖上百所学校、上万名学员，面向群体也不局限于高校学生，还包括企业员工、创业者、教师等更广泛人群。

除 ADE 认证外，AI+安全人才基地项目也在红衣课堂现场落地。重电科大与 360 数字安全集团达成战略合作，双方将联合共建 AI+安全产业学院，围绕人才培养中心、运营服务中心、ADE 培训认证中心、科普基地及创新实验室等方向展开合作，打通课程开发、师资互派、实训教学、就业输送等环节。

从行业背景看，智能体正在成为“人工智能+”落地的重要抓手，也对教育体系和产业人才供给提出了新的要求。一方面，企业需要将 AI 能力嵌入真实业务流程；另一方面，高校和职业教育体系也需要将模型认知、智能体开发、工具调用、任务编排、安全治理等内容纳入人才培养过程。

在这一过程中，人才培养不再只是单一课程或单次培训，而需要形成从技术认知、工程实训、认证评价到就业衔接的完整链路。

360 此次在红衣课堂上推进 ADE 认证、AI+安全人才基地等项目，核心指向也是这一变化：面向智能体时代，培养能够理解 AI、使用 AI，也能够管理和调度 AI 的复合型人才。

随着智能体从概念走向应用，企业和教育机构对人才能力的判断也在发生调整。未来，掌握具体技能仍然重要，但更重要的是能否围绕业务目标组织智能体完成任务。如何建立适应智能体时代的人才培养体系，将成为 AI 产业从技术突破走向规模化应用过程中必须回答的问题。