发现我现在只有学 CS 的时候，才能生发出一点对生活的热情，然后获得一些平静的快乐。

主要原因可能和自己常年抑郁，然后总是作为边缘群体有关。

顺便介绍一下自己的背景情况，楼主现在是专科大三，学校的教学质量比较差，所以从大二开始就慢慢啃英文技术文档、看油管教学视频，现在看起来基本没什么压力了。最近也在看一些大家都很推崇的 CS61A 、CS106B 这些课程。我觉得看文档啊学这些课很有意思，是目前我的生活中唯一快乐的事情。而且我对操作系统、网络、数据库都有比较浓厚的兴趣，想要学的深入一点（发现自己对计算机理论性的东西比较有好奇心和求知欲）。

但是现在这个时间节点还是比较尴尬的，毕竟专科就要毕业了。

我的学习成绩还可以（今年侥幸评到了国奖，对不起没有好好钻研技术而是向主流评判体系低头，但是为了均分确实也没更好的选择），但我清楚知道自己的理论水平、技术能力都很差，自己是刚刚推开了 CS 的大门。

我们大一只有计算机导论、C 、Java 、数据结构这四门专业课，教学质量都并不好，比如说作业没有设计可言、考核质量差之类的，当时自己的眼界也比较局限，接触的英文材料很少，所以基础打的并不牢固。大二一整年的专业课上下来，觉得自己可以算是入门了。但毕竟训练的要求和质量都比较差，虽然努力自学，但还是很有限的。

这两年上下来，基本对国内 CS 专业的教学质量绝望了，据我有限的了解，好像一些 211 学校也是很差（仅就 CS 专业而言，仅就我有限的了解），而专科起点，通过专升本考上 211 或者 985 ，在今天应该不是那么好卷，而且应试性会不会有点强呢？

这学期我也在看一些留学相关的资料，比如专科起点可以通过转学分的形式申请到加拿大爱德华王子岛大学这样的学校，虽然学校没有啥排名可言也比较偏僻，但是学费和生活成本都不高，对于目前我有限的选择中，好像是一个不错的选择？只不过转学分的话，可能还要继续读三年才能拿到本科学位。

这两年一直埋头学习，所以在专科学校格格不入，始终是边缘群体。因为抑郁的原因，对生活也没有太大的激情。金钱、权利、爱情，我觉得都和我没什么关系，但是自己从计算机和互联网中真的受益很多，国外的公开课程开拓了我的眼界，开源世界给了我很多精神上的力量，从很多人的博客文章中也获取到了很多能量。很想通过扎实的学习提高自己的技能水平，然后回报给它。

现在的互联网和我小学初中时候的互联网相比，讨论的氛围确实很不一样了。但还是诚实地困惑地留下这篇帖子，如果你偶然冲浪看到，有什么建议或者看法的话，我会非常感谢你的留言: )