惯性聚合 高效追踪和阅读你感兴趣的博客、新闻、科技资讯
阅读原文 在惯性聚合中打开

推荐订阅源

T
Threat Research - Cisco Blogs
freeCodeCamp Programming Tutorials: Python, JavaScript, Git & More
cs.AI updates on arXiv.org
cs.AI updates on arXiv.org
V
Vulnerabilities – Threatpost
GbyAI
GbyAI
P
Proofpoint News Feed
L
LINUX DO - 热门话题
P
Palo Alto Networks Blog
A
About on SuperTechFans
T
Tenable Blog
M
MIT News - Artificial intelligence
IT之家
IT之家
I
Intezer
D
DataBreaches.Net
爱范儿
爱范儿
T
Threatpost
C
CERT Recently Published Vulnerability Notes
云风的 BLOG
云风的 BLOG
博客园 - 三生石上(FineUI控件)
WordPress大学
WordPress大学
K
Kaspersky official blog
大猫的无限游戏
大猫的无限游戏
A
Arctic Wolf
Y
Y Combinator Blog
Cyberwarzone
Cyberwarzone
酷 壳 – CoolShell
酷 壳 – CoolShell
D
Darknet – Hacking Tools, Hacker News & Cyber Security
H
Help Net Security
Microsoft Security Blog
Microsoft Security Blog
Spread Privacy
Spread Privacy
奇客Solidot–传递最新科技情报
奇客Solidot–传递最新科技情报
AWS News Blog
AWS News Blog
博客园 - 聂微东
C
Check Point Blog
S
Securelist
有赞技术团队
有赞技术团队
雷峰网
雷峰网
aimingoo的专栏
aimingoo的专栏
Last Week in AI
Last Week in AI
Stack Overflow Blog
Stack Overflow Blog
MongoDB | Blog
MongoDB | Blog
D
Docker
G
GRAHAM CLULEY
T
The Exploit Database - CXSecurity.com
C
Cybersecurity and Infrastructure Security Agency CISA
T
Tailwind CSS Blog
L
Lohrmann on Cybersecurity
G
Google Developers Blog
C
Cyber Attacks, Cyber Crime and Cyber Security
L
LangChain Blog

British Science Association

Countdown is on to British Science Festival in Southampton Insight into action – exploring the Public Attitudes to Science Survey Celebrating British Science Week 6-15 March 2026 British Science Association selected as the future host of EDIS APPG on Diversity & Inclusion in STEM launches new project on AI equity Smashing Stereotypes is back for British Science Week 2026 Guest blog: Community Led Research Pilot, funder’s reflections Public Attitudes to Science Survey shows the public values science, but highlights concerns over AI, quality of information, and representation Sir Roland Jackson Putting communities in the driving seat: report explores impact of participatory research Dr Alex Lathbridge and Karen Blake MBE named British Science Association Honorary Fellows 2025: Our past year, wrapped A-Level student builds highly-accurate budget Sign-Language-to-speech wrist technology A cautious welcome for key recommendations in Curriculum and Assessment Review Confidence and support to teach science has fallen, primary education report suggests 'It’s through change that science progresses’: Disabled staff in science and medicine lead action for equity Reflections on the British Science Festival in Liverpool Julia King, Baroness Brown of Cambridge's presidential address Report highlights disconnect between data collection and action on EDI in UK science and tech sector CREST website upgraded to transform STEM learning and empower educators across the UK Robo-chemists, eye-trackers and a VR fishing boat: the last day of the British Science Festival 2025 Phages, geophonics and prosthetics: the fourth day of British Science Festival 2025 Whale song, urban farming and science comedy: the third day of the British Science Festival 2025 Climate solutions, pioneering women and particle detectors: the second day of the British Science Festival 2025 Chatbots, ghost particles and neurodiversity: the first day of the British Science Festival 2025 Supporting inclusive entrepreneurship and innovation among and through micro, small and medium sized enterprises (M-SMEs) CREST Awards now free for all young people in Scotland The power of plants: eight events to dig into at this year’s British Science Festival Five health and humanity highlights from this year’s British Science Festival Exploring the wonders of space: five unmissable British Science Festival events ‘Early and meaningful’ public involvement in shaping engineering biology research and policy vital What's it like to work at the British Science Festival as an Evaluations Assistant? Blackpool school pupil launches pop-up science museum and fundraiser in campaign against ‘science deserts’ British Science Festival in Liverpool programme launches Education | Keeping STEM learning going at home From Awareness to Action: Creating Authentic Neurodiversity Support in STEM Workplaces Baroness Brown appointed 2025-26 President of the British Science Association Education | Our Engage Teacher Conference 2025 round-up British Science Association Trustee awarded MBE Introducing our new Head of Marketing and Communications Navigating eco-anxiety in the face of the climate change crisis Education| Ten top tips for adapting resources for SEND learners Education| Adapting resources for SEND learners Announcing our British Science Festival 2025 Section Presidents British Science Festival 2025 Award Lecturers announced Education | British Science Week, CREST and going cross-curricular! British Science Association signs open letter on improving climate change education Education | Tips from ten-year-old Poppy and her mum on doing CREST Education | Ten-year-old Poppy explores STEM accessibility - a CREST case study Briefing on Equality, Diversity and Inclusion strategies in STEM makes business case for growth From WhatsApp Group to Nationwide Network: The Birth of the Afro-Caribbean Commercial Science Network ‘Creating knowledge together’ essay series explores power of community-engaged research ‘Action over optics’ - APPG event explores EDI strategies in STEM A celebration that highlights the crucial role of science in our lives British Science Association Council welcomes two new trustees Bringing back Smashing Stereotypes for its sixth year for British Science Week 2025 Science education vital for UK growth and fighting misinformation, British Science Week survey shows Where next for attitudes to science? UKRI, Ipsos, and the BSA announce launch of 2025 public attitudes to science survey British Science Association’s lead strategic partner UKRI welcomes new CEO The Ideas Fund awards £1.73m to community wellbeing projects For Thought | Science, innovation, and society: working together for long-term change Change and adapt for the better with the British Science Week 2025 activity packs! Education | Using Engage Grants to run CREST Discovery Days Diversity and inclusion in engineering are vital for innovation and growth – exploring the evidence Alom Shaha, Gisela Abbam and Tom Crick named British Science Association Honorary Fellows 2024: Our past year, wrapped Education | A Gold CREST Awards case study: bringing AI into dementia healthcare Education | How showcasing STEM careers in the classroom can broaden aspirations New report reveals the impact of communities in the Highlands and Islands leading climate change research AI is ‘the conversation everyone is having’ – but how do we bring in missing voices? University of Southampton to host the British Science Festival in 2026 The BSA's response to the Autumn 2024 Budget Public views on ultra-processed foods Using nature-based learning to inspire young people Black History Month 2024: Celebrating MSD scientists and employees in STEM In conversation with Rob Deeks, CEO of Together As One (TAO) BSA Presidential Address: Professor Kevin Fenton CBE (part three) A tribute to Professor William Gosling DSc FIET BSA Presidential Address: Professor Kevin Fenton CBE (part two) British Science Festival 2024: Highlights BSA Presidential Address: Professor Kevin Fenton CBE (part one) Guest blog: Life’s Big Questions - inspiring connection, curiosity & understanding in young minds Education | How to use a British Science Week Kick Start Grant to help students connect with nature Five must-see events at #BSF24 you don’t want to miss out on! The British Science Festival will be heading to Liverpool in 2025 Professor Kevin Fenton CBE announced as President-Elect of British Science Association Education | CREST and the changes to the UCAS personal statement Make the Most of Plastic-Free July! Education | Early years maths engagement can help combat the attainment gap Education | Our Engage Teacher Conference 2024 round-up Education | Make your medical school application stand out with a CREST Award! Celebrate International Women in Engineering Day with Smashing Stereotypes! Education | Widening access to STEM resources for SEND learners Community Led-Research Pilot: successful grant recipients announced Education | Help students make the most of the summer by earning a CREST Award! Education | Leeds celebrated 2023 with CREST Awards! BSA’s election manifesto calls for a fairer and more prosperous future through science What’s it like to work at the British Science Festival? Education | Exploring reproductive health with CREST!
Sut y gall CREST helpu ysgolion i gyflawni pedwar diben y Cwricwlwm newydd i Gymru
2023-06-28 · via British Science Association

Dewch o hyd i'r fersiwn Saesneg yma.

Mae blwyddyn ysgol arall yn nesau at ei diwedd; mae gwyliau haf ar y gorwel! Er y gall y cylch academaidd deimlo’n ailadroddus – yr un gwersi a thestunau a gwmpesir flwyddyn ar ôl blwyddyn – mae pethau wedi bod yn wahanol i ysgolion yng Nghymru eleni wrth i lawer ddechrau gweithredu’r Cwricwlwm newydd i Gymru https://hwb.gov.wales/cwricwlwm-i-gymru.

 O fis Medi 2022, mae holl ysgolion cynradd Cymru wedi bod yn gweithredu cwricwla newydd a ddylai anelu at gyflawni pedwar diben, gan gefnogi myfyrwyr i ddod yn ddysgwyr uchelgeisiol, galluog; cyfranwyr mentrus, creadigol; egwyddorol a gwybodus; ac unigolion iach, hyderus.

Gall y cyfle i ddatblygu cwricwlwm newydd fod yn gyfle cyffrous i gymysgu pethau a dod o hyd i ffyrdd arloesol o ennyn diddordeb eich disgyblion, ond gall hefyd fod yn dasg frawychus ac ychwanegu gwaith at lwyth gwaith sydd eisoes yn drwm.

Gall ein cynllun Gwobrau CREST fod yn ffordd wych o helpu eich cwricwlwm i gyflawni’r pedwar diben. Ar ben hynny, diolch i gyllid gan Swyddfa Gwyddoniaeth Llywodraeth Cymru, mae Gwobrau CREST am ddim i holl ysgolion cynradd ac uwchradd Cymru.

Rydyn ni wedi siarad â Rachael Mackay, athrawes Blwyddyn 6 ac arweinydd STEM yn Ysgol Gynradd Monnow yng Nghasnewydd, am ei phrofiad o redeg CREST, y manteision i ddisgyblion a sut mae’r gweithgareddau’n cyd-fynd â’r pedwar diben.

Defnyddio Gwobrau CREST i gyfoethogi eich cwricwlwm

Gwobrau CREST yw ein rhaglen addysg flaenllaw ar gyfer plant ysgol gynradd. Rydym yn darparu gweithgareddau a phecynnau adnoddau Star (5-7 oed) a SuperStar (7-11 oed).

 Mae ein llyfrgell adnoddau CREST hefyd yn cynnwys heriau Darganfod; Prosiectau grŵp 5 awr wedi'u teilwra ar gyfer plant 10-14 oed. Mae hyn yn eu gwneud yn wych ar gyfer disgyblion cynradd hŷn yn paratoi ar gyfer trosglwyddo i'r ysgol uwchradd.

 Mae'r gweithgareddau hyn yn ddelfrydol i'w cynnwys yn eich cwricwlwm newydd; maent wedi’u cynllunio’n berffaith i’ch helpu i gyflawni pob un o’r pedwar diben a chael gwared ar rywfaint o’r baich o gynllunio gwersi. Mae'r gweithgareddau'n canolbwyntio ar wyddoniaeth ond yn cefnogi dysgu trawsgwricwlaidd gyda daearyddiaeth, celf, dylunio a llawer o bynciau eraill.

Y pedwar diben a Diwrnod Darganfod

Cynhaliodd yr athrawes Rachael Mackay ein her Darganfod ‘Machines of the Future’ (ar gael yn y Gymraeg fel ‘Peiriannau’r Dyfodol’) – “y prosiect mwyaf a gyflawnwyd gennym”. Mae’r prosiect hwn yn annog plant i feddwl am ddysgu peirianyddol a deallusrwydd artiffisial, sut mae’n berthnasol i’w bywydau a sut y gallwn ei harneisio orau yn y dyfodol.

Meddai hi:

“Fe darodd y [prosiect] hwn gymaint o’r pedwar diben. Roedd yn rhaid i'r plant fod yn uchelgeisiol a galluog, gan fod llawer o'u gwaith yn waith tîm, gyda'r plant yn cymryd rolau penodol o fewn y grŵp. 

“Roedd rhaid iddyn nhw fod yn fentrus a chreadigol er mwyn meddwl am a rhoi syniadau at ei gilydd ar gyfer peiriant nad oedd neb arall wedi meddwl amdano eto – ac wrth gwrs roedd yn rhaid iddyn nhw wedyn greu’r peiriant hwnnw’n gorfforol!

“Roedd yn rhaid iddynt hefyd fod yn ddinasyddion gwybodus ac egwyddorol, gan fod yn rhaid iddynt ystyried sut y gellid gwneud eu prototeipiau gan ddefnyddio dim ond eitemau wedi'u hailgylchu neu eu hailddefnyddio ac roedd yn rhaid iddynt hefyd feddwl a fyddai creu'r peiriant yn tynnu cyflogaeth oddi wrth unigolyn neu grŵp o bobl.”

Cynhaliodd Rachael ein her Darganfod ‘Wild Creations’ (sydd ar gael yn y Gymraeg fel ‘Creadigaethau Gwyllt’) hefyd, sy’n ysbrydoli myfyrwyr i ddylunio gosodiad celf i ddathlu diwylliant lleol. Mae'r pecyn gweithgaredd hwn hefyd ar gael yn Gymraeg. Meddai hi:

“Mae Creadigaethau Gwyllt yn wych ar gyfer meithrin gwell dealltwriaeth o ddeinameg eu cymuned leol…Mae hyn yn cysylltu’n uniongyrchol â dinasyddion gwybodus ac egwyddorol fel pwrpas craidd, ond mae’r ymdeimlad o berthyn yn cyfrannu’n uniongyrchol at y diben iach a hyderus, lle mae plant yn dechrau cael gwell ymdeimlad o’u cymuned a rhwydweithiau cymorth ac ati sy’n effeithio’n gadarnhaol ar iechyd meddwl.”

Darparodd Creadigaethau Gwyllt hefyd gyfleoedd ar gyfer dysgu trawsgwricwlaidd:

“Mae gan greadigaethau gwyllt gysylltiadau cadarn â’r ardal (sgiliau daearyddol) a’r celfyddydau mynegiannol (dylunio a chreu mewn 2D a 3D – a welir hefyd mewn gofynion technoleg).

“Mae hyn yn galluogi plant i ddysgu sgiliau cwricwlwm penodol o fewn ffrâm ddealltwriaeth ehangach, sy’n golygu ei fod yn ddilys ac yn ystyrlon, gan alluogi datblygiad sgiliau bywyd go iawn nad ydynt yn cael eu colli unwaith y bydd y gweithgaredd wedi gorffen.”

Meithrin hyder a sgiliau cyfathrebu

Un o’r pedwar diben yw rhoi hyder i blant – nodwedd sy’n hanfodol i fod yn gyfathrebwr clir, ymgysylltiol a rhywbeth y bydd pob plentyn yn elwa ohono, pa bynnag lwybr y bydd yn ei ddewis ym myd addysg a thu hwnt.

Mae cynnal Gwobrau CREST yn rhoi’r cyfle i blant gydweithio â’u cyfoedion trwy weithio mewn grwpiau, a hefyd ymarfer siarad o flaen eu cyfoedion trwy gyflwyno eu gwaith. Gall y math hwn o gyfathrebu fod yn frawychus i blant swil, ond mae ymchwil yn dangos y bydd dod i arfer ag ef o oedran ifanc yn datblygu hyder ac yn eu rhoi mewn sefyllfa dda ar gyfer yr ysgol uwchradd a thu hwnt.

Dywedodd Rachael wrthym fod CREST wedi rhoi hwb i sgiliau cyfathrebu a hyder myfyrwyr, yn enwedig i fyfyrwyr sydd fel arfer yn amharod i gyfrannu yn y dosbarth:

“Daeth y plant mor gyfarwydd â chyfathrebu â’i gilydd i ddatrys problemau a chreu o fewn eu timau ac mewn rôl benodol, fel bod eu hyder wrth gyflwyno i eraill wedi cynyddu’n aruthrol hyd yn oed ar ôl i’r prosiect ddod i ben… 

“Roedd pob plentyn yn cymryd rhan, hyd yn oed plant a oedd yn hanesyddol ofnus neu’n amharod i gyfrannu at drafodaethau dosbarth. Parhaodd y patrwm hwn fis yn ddiweddarach pan oedd yn rhaid i blant gyflwyno unwaith eto mewn timau ar gyfer prosiect hollol wahanol. Dechreuodd yr hyder a'r gallu hwnnw i gyfathrebu gyda Gwobr CREST. Wrth gwrs mae hyn yn cysylltu’n uniongyrchol â’r diben craidd iach a hyderus.”

Cyngor ar gyfer rhai sy’n newydd i CREST

Mae Gwobrau CREST am ddim yng Nghymru, felly os nad ydych wedi eu rhedeg o’r blaen, nawr yw’r amser i gychwyn. Cynigiodd Rachael rai awgrymiadau da ar gyfer y gweithgareddau gorau i ddechrau arni:

“Tymor yr haf:

  • Mae ‘Animal Adventure’ yn un hyfryd os oes gennych chi le awyr agored. Gall y plant ymchwilio i'r bwystfilod bach sy'n byw yn eu hardal leol a dechrau gwahaniaethu rhyngddynt – gan gynnwys meddwl am sut y gellir cynnal eu cynefinoedd.
  • Mae ‘A hole in my bucket’ yn un hwyliog ar gyfer tymor yr haf. Mae'n rhaid i blant ddod o hyd i ffordd o blygio twll mewn cynhwysydd, gan brofi ystod o wahanol ddeunyddiau, i atal y dŵr rhag rhedeg allan!

Tymor yr Hydref:

  • Mae ‘Be seen, be safe’ yn un gwych ar gyfer y dyddiau pan mae’n dechrau tywyllu. Mae'n gwneud i blant ifanc feddwl yn ofalus am ddeunyddiau adlewyrchol a'r hyn y dylent hwy eu hunain fod yn ei wisgo/osgoi ar yr adeg hon o'r flwyddyn.
  • Mae ‘Bridge blunder’ (ar gael yn y Gymraeg fel ‘Camgymeriad y Bont’) yn un hwyliog ar gyfer tymor yr hydref. Mae'n rhaid i blant greu pont o bapur a hyd cyfyngedig o dâp gludiog sy'n dal pwysau cynyddol.

Tymor y Gwanwyn:

  • Mae ‘Brilliant Bubbles’ yn dasg archwiliol wych dan do neu yn yr awyr agored lle mae plant yn cael eu herio i ‘newid’ swigod. Mae hyn yn eu harwain i ddechrau meddwl am gyflyrau mater a'r newidiadau y gellir/na ellir eu gwneud.
  • Mae ‘Cheesy Challenge’ yn wych ar gyfer tymor y gwanwyn. Mae’r plant yn ymchwilio ac yn gwneud eu caws eu hunain!”

Ar ein sianel YouTube, fe welwch fideos arddangos ar gyfer rhai o’r gweithgareddau hyn, gan gynnwys ‘Animal Adventures’, a llawer o weithgareddau CREST cynradd eraill. Dewch o hyd i'r fideos yma.

Am fwy o weithgareddau a phrosiectau i ysbrydoli eich myfyrwyr, gallwch ddod o hyd i'n llyfrgell adnoddau CREST yma. Rydym yn cynnig nifer o adnoddau yn yr iaith Gymraeg, gan gynnwys casgliadau o weithgareddau Star a SuperStar, ‘Her bom bath’, ‘Y cwpanaid perffaith o de’ a ‘Sut mae coginio yn newid pasta?’. Mae’r rhain yn brosiectau ar gyfer myfyrwyr 11 oed hŷn - yn ddelfrydol i athrawon uwchradd eu defnyddio yn y flwyddyn academaidd nesaf pan fydd y cwricwlwm newydd yn cael ei gyflwyno ar gyfer Blwyddyn 7 ac 8.

Cofrestrwch ar gyfer ein cylchlythyr addysg am fwy o weithgareddau a newyddion STEM ysbrydoledig.

Efallai y bydd rhain o ddiddordeb i chi:

Blog – CREST in Wales – ‘Engaging, relevant and flexible’

Blog - Enjoy the summer with CREST!

Blog – Equal early years education is crucial for future success